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三年级上册第2课设计精美图片第三单元玩转社交媒体分享精彩生活
备注：删除以上图片，插入学生社交账号头像图片猜一猜这些头像是哪位同学的？
用图片传递信息的特点更加直观视觉冲击力强“一图胜千言”
使用智能手机自带的相机或下载的相机软件拍摄几张照片。完成后可以与其他同学分享拍摄的照片，并交流总结拍摄的技巧。课堂任务一【课堂任务一】使用智能手机自带的相机或下载的相机软件拍摄几张照片。完成后可以与其他同学分享拍摄的照片，并交流总结拍摄的技巧。
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观察两张图片，找一找它们的区别，并说一说自己的观点。
观察两张图片，找一找它们的区别，并说一说自己的观点。裁切
拖动图片的四个角进行裁切
观察两张图片，找一找它们的区别，并说一说自己的观点。
观察两张图片，找一找它们的区别，并说一说自己的观点。滤镜
自主阅读教材P79-80，拍摄或下载一张图片，对图片进行适当的裁剪并添加合适的滤镜，完成后和小组成员进行分享。完成【课堂任务二】。课堂任务二【课堂任务二】1.自主阅读教材P79-80，拍摄或下载一张图片，对图片进行适当的裁剪并添加合适的滤镜，完成后和小组成员进行分享。2.请选择你在修饰图片的过程中，使用的修饰方式：A.裁切B.滤镜请具体打出哪种滤镜___________C.其他：_____________
从电子绘画和海报设计两个任务中，自选一个挑战的任务，自学微课协作完成【课堂任务三】。课堂任务三【课堂任务三】1.打开计算机自带的绘画软件，尝试用各种工具（如图像、形状、画笔、颜色等）创作一幅简单的图画作品。2.海报设计：自学微课，学校即将举办科技节，请你与同学合作，发挥想象，合理布局，为科技节设计一张精美的宣传海报吧！
学习了本课内容，你一定对制作精美图片有了更多的了解和想法。请发挥创意，确定一个主题，规划一次主题拍摄活动，通过设计、处理图片，形成自己的专属影集，记录美好生活！
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