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基于STEM的小学科学探究式学习模式研究论文

摘要：本文以STEM教育理念为指导，探讨小学科学探究式学习模式的构建与应用。通过对当前小学科学教育现状的分析，提出问题，并从实际教学需求出发，研究基于STEM的小学科学探究式学习模式，以期为提升小学生科学素养和实践能力提供有力支持。

关键词：STEM教育；小学科学；探究式学习；问题提出

一、问题的提出

（一）1.当前小学科学教育中探究式学习模式的缺失

在我国小学科学教育中，传统的教学模式往往注重知识传授，而忽略了学生的主体性和探究能力的培养。长期以来，教师为主导，学生被动接受知识，导致学生对科学的兴趣和好奇心逐渐减弱。STEM教育理念的引入，为小学