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幼儿园大班20以内加减法口算练习题

亲爱的家长朋友们，当孩子们迈入幼儿园大班，他们对数字的敏感度和运算能力都有了一定的基础。20以内的加减法口算是这个阶段数学学习的重点，也是为即将到来的小学学习打下坚实基础的关键。熟练掌握口算，不仅能提高孩子的计算速度和准确性，更能培养他们的逻辑思维能力和快速反应能力。这份练习题旨在通过科学的编排和适量的练习，帮助孩子们轻松愉快地掌握20以内的加减法。

一、练习前的温馨提示

在开始练习之前，有几点小建议想与您分享：

1.循序渐进，不急于求成：每个孩子的认知节奏不同，请根据孩子的实际情况调整练习的难度和进度。先确保孩子对10以内加减法掌握牢固，再逐步过渡到20以内。

2.营造轻松氛围，激发兴趣：练习时多给予鼓励和表扬，避免让孩子产生压力和抵触情绪。可以将口算融入日常生活，比如分水果时、上下楼梯时，让学习变得生动有趣。

3.注重过程，理解算理：不要仅仅追求答案的正确性，更要关注孩子是否理解运算的过程。例如，在进位加法中，“凑十法”的运用；在退位减法中，“破十法”或“想加算减法”的理解。

4.合理安排时间，劳逸结合：每次练习时间不宜过长，建议控制在10-15分钟，保持孩子的新鲜感和专注力。

5.多样化练习形式：除了书面练习，还可以进行口头抢答、听算、玩数学小游戏等，让练习不再枯燥。

二、20以内加法口算练习

（一）20以内不进位加法

此类题目是基础，重点在于巩固孩子对“合并”概念的理解，以及两位数加一位数（个位相加不满十）的运算。

1.10+3=

2.5+10=

3.12+4=

4.3+15=

5.11+6=

6.7+12=

7.13+5=

8.4+14=

9.16+2=

10.8+11=

11.14+3=

12.6+12=

13.15+4=

14.2+17=

15.10+9=

（二）20以内进位加法

这是加法练习的难点，需要引导孩子掌握“凑十法”等技巧，理解“个位满十向十位进一”的算理。

1.9+5=

2.8+6=

3.7+5=

4.6+7=

5.5+8=

6.4+9=

7.8+3=

8.7+6=

9.9+4=

10.6+6=

11.5+9=

12.7+8=

13.8+8=

14.9+6=

15.6+8=

16.5+6=

17.9+3=

18.8+5=

19.7+4=

20.9+7=

三、20以内减法口算练习

（一）20以内不退位减法

重点在于理解“去掉”的概念，以及两位数减一位数（个位够减）的运算。

1.15-3=

2.18-4=

3.16-2=

4.17-5=

5.19-7=

6.14-1=

7.13-3=

8.12-2=

9.11-0=

10.20-10=

11.16-4=

12.19-6=

13.17-3=

14.15-5=

15.18-8=

（二）20以内退位减法

这是减法练习的难点，需要引导孩子掌握“破十法”或“想加算减法”，理解“个位不够减从十位退一当十”的算理。

1.13-5=

2.12-4=

3.11-3=

4.14-6=

5.15-7=

6.16-8=

7.17-9=

8.12-5=

9.11-4=

10.13-6=

11.14-7=

12.15-8=

13.16-9=

14.11-5=

15.12-3=

16.14-5=

17.13-8=

18.15-6=

19.11-2=

20.17-8=

四、20以内加减混合口算练习

混合练习能更好地检验孩子对加减法的综合掌握程度，提高他们的审题能力和运算灵活性。

1.8+7=

2.15-6=

3.9+6=

4.14-7=

5.7+9=

6.16-8=

7.6+5=

8.13-5=

9.12+5=

10.18-9=

11.11-4=

12.8+8=

13.17-8=

14.9+3=

15.12-6=

16.5+7=

17.14-8=

18.10