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小学校园欺凌主题班会【推荐】

开场导入

亲爱的同学们，今天咱们要一起聊聊一个在校园里可能会遇到，但又必须引起重视的话题——校园欺凌。大家可以回想一下，在电视里、网络上或者身边，有没有听说过校园欺凌的事情呢？有的话可以先和同桌小声交流一下。

其实啊，校园欺凌离我们并不遥远。它可能是一些同学之间看似不经意的玩笑，但如果处理不好，就会变成伤害别人的行为。接下来，老师给大家播放一段关于校园欺凌的小视频，大家认真看看视频里都发生了什么。

（播放校园欺凌相关视频）

视频播放完了，哪位同学能说一说，视频里出现了哪些欺凌的场景呀？（请几位同学回答）

大家说得都很对，视频里有言语上的辱骂、推搡等行为，这些都是校园欺凌的表现。那校园欺凌到底是什么呢？简单来说，校园欺凌就是在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

校园欺凌的表现形式

现在，咱们来详细了解一下校园欺凌都有哪些表现形式。

肢体欺凌

肢体欺凌是比较容易被发现的一种形式。它包括推搡、踢打、抢夺财物、揪头发等直接对他人身体造成伤害的行为。比如说，有的同学在课间休息的时候，故意把别人推倒在地，还嘲笑别人；或者在排队的时候，用力挤撞前面的同学。这些行为不仅会让被欺负的同学身体受伤，还会让他们心里感到害怕和委屈。

老师给大家讲一个真实的例子。有一个叫小明的同学，在学校里经常被几个高年级的同学欺负。那些高年级同学会在放学的路上拦住小明，把他的书包抢走，还把里面的书扔得到处都是，甚至会动手打小明。小明每次都很害怕，也不敢告诉老师和家长，时间久了，他变得越来越胆小，学习成绩也下降了。

大家想一想，如果自己遇到了像小明这样的肢体欺凌，会有什么样的感受呢？（请同学回答）

言语欺凌

言语欺凌虽然不会直接对身体造成伤害，但它带来的伤害可能比肢体欺凌还要严重。言语欺凌包括辱骂、嘲笑、起侮辱性外号、恶意造谣等。有些同学觉得说几句难听的话没什么大不了的，可实际上，这些话就像一把把无形的刀子，会刺痛别人的心。

比如，有的同学因为长得胖，就被其他同学起了“肥猪”这样的外号，还经常被嘲笑。每次听到这些外号和嘲笑，这个同学心里肯定特别难受，可能会变得自卑，不愿意和别人交流。再比如说，有些同学会在背后恶意造谣，说某个同学的坏话，让其他同学都误解他，这也会给被造谣的同学带来很大的精神压力。

同学们，咱们来做一个小游戏。老师说一些话，大家判断一下这些话是不是言语欺凌。“你真笨，什么都做不好”“你长得好丑啊”“你就是个小偷，虽然我没有证据”。（引导同学们判断并解释）

社交欺凌

社交欺凌是指通过孤立、排挤等方式，让某个同学在社交圈子里受到冷落和排斥。这种欺凌方式可能不太容易被发现，但对被欺负的同学来说，伤害也是很大的。

比如，在班级里，几个同学商量好都不和某个同学一起玩，故意孤立他。这个同学可能会觉得自己被大家抛弃了，心里会很孤独、很无助。还有的同学会在朋友圈或者班级群里发一些针对某个同学的消息，让其他同学都对这个同学产生不好的印象，从而一起排挤他。

大家想想，如果自己被同学孤立、排挤了，会有什么样的感受呢？（请同学回答）

网络欺凌

随着互联网的发展，网络欺凌也越来越常见了。网络欺凌是指通过网络平台，如微信、QQ、微博等，发布侮辱、诽谤、威胁等信息，对他人进行攻击和伤害。

有些同学会在网络上用匿名的方式给别人发一些恶毒的消息，或者把别人的照片、隐私等发布到网上，让别人受到很多人的指责和嘲笑。网络欺凌的影响范围很广，传播速度也很快，一旦发生，很难控制和消除。

老师给大家看一些网络欺凌的案例图片。（展示图片）大家看，这些在网络上的恶语相向和恶意攻击，对被欺负的同学造成了很大的伤害。有些同学因为受不了网络欺凌，甚至产生了心理问题。

校园欺凌产生的原因

了解了校园欺凌的表现形式，咱们再来分析一下，为什么会发生校园欺凌这样的事情呢？

家庭原因

家庭环境对一个人的成长影响很大。有些家长对孩子过于溺爱，什么事情都顺着孩子，导致孩子养成了以自我为中心的性格，不懂得尊重别人。比如，在家里，孩子想要什么就有什么，一旦在学校里别人不能满足他的要求，他就可能会采取欺负别人的方式来达到自己的目的。

还有一些家长对孩子过于严厉，经常打骂孩子。这样的孩子可能会把在家庭中受到的压力和委屈发泄到其他同学身上，通过欺负别人来获得一种心理上的平衡。另外，有些家庭关系不和谐，父母经常吵架、打架，孩子在这样的环境中成长，也容易学会用暴力解决问题。

同学们，你们觉得家庭对一个人的影响大吗？能不能和大家分享一下，你觉得一个好的家庭环境应该是什么样的呢？（请同学回答）

学校原因

学校是我们学习和生活的地方，如果学校的管理不够严格，对校园欺凌事件处理不及时、不公正，就