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2025年江西教师招聘考试考试考试卷附答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个正确选项）

1.2024年江西省教育工作会议提出“着力构建高质量基础教育体系”，其中明确将“县域普通高中振兴计划”作为重点任务之一。该计划的核心目标是：

A.扩大县域高中招生规模

B.提升县域高中与城区高中的均衡发展水平

C.加强县域高中艺术教育设施建设

D.推动县域高中与职业院校合并

答案：B

2.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师在课堂教学中发现学生携带手机且多次提醒无效时，可采取的合理惩戒措施是：

A.当场没收手机并销毁

B.课后通知家长领回手机

C.要求学生在全班面前检讨

D.扣除该生当月所有德育积分

答案：B

3.某教师在教授“等差数列”时，通过展示日常生活中楼梯台阶、货架排列等实例，引导学生观察规律并归纳定义。这一教学行为主要体现了：

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

答案：A

4.小明因家庭变故出现情绪低落、学习效率下降的情况，班主任与他进行了三次单独谈话，每次谈话都专注倾听并给予情感支持。班主任的做法符合心理健康教育的：

A.发展性原则

B.尊重性原则

C.活动性原则

D.整体性原则

答案：B

5.2024年江西省印发《关于推进义务教育阶段学校课后服务提质增效的实施意见》，明确课后服务应“突出育人导向”，重点加强的内容不包括：

A.学科知识强化训练

B.科普教育

C.劳动实践

D.兴趣拓展

答案：A

6.某学生能理解“所有哺乳动物都是胎生的，鲸鱼是哺乳动物，所以鲸鱼是胎生的”这一推理过程，但无法解决“如果A＞B，B＞C，那么A与C的关系”这类抽象命题。根据皮亚杰认知发展理论，该学生最可能处于：

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：C

7.教师在设计“辛亥革命”一课的教学目标时，表述为“学生能列举辛亥革命的主要事件（武昌起义、《中华民国临时约法》颁布等），并分析其对中国近代化的影响”。这一目标设计符合：

A.行为主体的明确性

B.行为条件的具体性

C.行为程度的模糊性

D.行为结果的不可测性

答案：A

8.依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，下列教师行为中违反“坚守廉洁自律”要求的是：

A.拒绝家长赠送的土特产

B.参与校外培训机构兼职授课

C.免费为学困生提供课后辅导

D.在班级群里转发学校收费通知

答案：B

9.某小学推行“跨学科主题学习”，将科学课“植物生长”与语文课“观察日记写作”、美术课“植物插画”结合，设计了为期两周的项目式学习。这一做法主要体现了课程改革的：

A.综合性取向

B.选择性取向

C.均衡性取向

D.基础性取向

答案：A

10.教师在讲解“三角形内角和”时，先让学生用量角器测量不同类型三角形的内角并记录数据，再引导学生通过剪拼、折叠等方法验证，最后归纳出“三角形内角和为180°”的结论。这一教学过程主要运用了：

A.讲授法

B.实验法

C.发现法

D.演示法

答案：C

11.2024年江西省启动“乡村教师专业能力提升工程”，重点支持对象是：

A.教龄满30年的乡村老教师

B.县域内交流轮岗的教师

C.乡村学校新入职教师和骨干教师

D.获得省级教学竞赛奖项的教师

答案：C

12.某学生在考试中因紧张导致原本会做的题目答错，这一现象可以用哪种动机理论解释？

A.耶克斯-多德森定律

B.成就目标理论

C.自我效能感理论

D.归因理论

答案：A

13.依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育阶段课程应“强化学科实践”，其核心是：

A.增加实验课课时比例

B.引导学生在真实情境中运用知识

C.统一各学科实践活动形式

D.提高学生动手操作的速度

答案：B

14.教师在批改学生作文时，除了标注错别字和语法错误外，还写下“这段环境描写很生动，若能加入‘风穿过竹林的声音’会更有画面感”的评语。这种评价方式体现了：

A.结果性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

答案：C

15.某中学为提升学生劳动素养，开设了“校园园艺”“手工编织”“食堂帮厨”等劳动课程，要求学生每学期完成20课时。这一做法符合劳动教育