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小学语文常识必背

语文学习，如同建造高楼大厦，基础知识便是那坚实的地基。对于小学生而言，掌握那些看似细微却至关重要的语文常识，不仅是应对日常学习的需要，更是未来语言素养提升的基石。这些常识，如同散落在沙滩上的珍珠，需要我们用心捡拾、串联，最终才能闪耀出璀璨的光芒。它们不是孤立的知识点，而是相互关联、共同构成了语文学习的入门钥匙。下面，我们就来一起梳理那些小学阶段必须牢记于心的语文常识，希望能为同学们的学习之路添砖加瓦。

一、汉语拼音，开启语文之门的钥匙

汉语拼音是识字、学习普通话的工具，是打开语文世界大门的第一把钥匙。

1.声母（23个）：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

*温馨提示：zh,ch,sh,r是翘舌音，z,c,s是平舌音，发音时要注意区分。

2.韵母（24个）：

*单韵母（6个）：aoeiuü

*复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer(er是特殊韵母，单独成音节)

*鼻韵母（9个）：aneninunün(前鼻音韵母)；angengingong(后鼻音韵母)

3.整体认读音节（16个）：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

*这些音节不用拼读，直接认读，要牢牢记住它们的发音和写法。

4.声调：普通话有四个基本声调（阴平、阳平、上声、去声）和一个轻声。声调不同，意义往往不同，如“妈妈（māma）”和“吗（ma）”。

5.标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。（即标调优先顺序：aoeiuü）

二、汉字基础，构筑语文大厦的砖瓦

汉字是世界上最古老的文字之一，每一个汉字都承载着丰富的文化内涵。

1.笔画名称：掌握常见的汉字基本笔画，如：横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（乀）、点（丶）、提（?）、横折（??）、横撇（?）、竖折（??）、竖钩（亅）等等。书写时要注意笔画顺序，遵循“先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先外后内、先外后内再封口、先中间后两边”的基本规则。

2.偏旁部首：偏旁部首是构成汉字的基本单位，也是查字典的重要依据。如“河”的部首是“氵”（三点水），“园”的部首是“囗”（国字框）。认识偏旁部首有助于理解字义和记忆字形。

3.间架结构：汉字的结构主要有独体字和合体字。合体字又分左右结构（如“明”）、上下结构（如“字”）、左中右结构（如“做”）、上中下结构（如“意”）、半包围结构（如“过”）、全包围结构（如“国”）等。书写时要注意各部分的大小和位置，力求匀称美观。

4.查字典：掌握音序查字法和部首查字法是自主学习汉字的重要技能。音序查字法是根据汉字的拼音首字母的顺序来查；部首查字法是根据汉字的部首来查。

三、词语积累与运用，语言表达的基石

词语是构成句子的基本单位，丰富的词汇储备是提高语言表达能力的关键。

1.词性初步认知：了解常见的词性，如名词（表示人、事物、地点等的名称）、动词（表示动作或状态）、形容词（表示人或事物的性质、状态）、数量词（表示数量）、代词（代替人或事物的名称）、副词（修饰动词或形容词）、介词（表示时间、地点、方向等）、连词（连接词语或句子）、助词（如“的、地、得”）、叹词（表示感叹或呼唤应答）等。

2.近义词与反义词：学习辨析词语的意义，找出意思相近的词（近义词）和意思相反的词（反义词），有助于准确理解和运用词语。如“高兴”的近义词是“开心”，反义词是“难过”。

3.词语搭配：词语之间的搭配有一定的习惯和规律，如“明亮的眼睛”、“认真地学习”、“跑得飞快”。要学会正确搭配词语，使表达更准确、生动。

4.成语积累：成语是汉语中的瑰宝，大多由四个字组成，结构固定，意义精辟。如“画龙点睛”、“守株待兔”、“助人为乐”。学习成语不仅能丰富词汇，还能了解其中蕴含的故事和道理。

四、句子的构成与表达，清晰传递思想的桥梁

句子是能够表达完整意思的语言单位。

1.基本句型：掌握陈述句（告诉别人一件事）、疑问句（提出一个问题）、感叹句（表示强烈的感情）、祈使句（表示请求、命令、劝告等）这几种基本句型的特点和用法。

2.标点符号：正确使用常用的标点符号，如句号（。）、问号（？）、感叹号（！）、逗号（，）、顿号（、）、冒号（：）、引号（“”）、分号（；）、省略号（……）等。标点符号能帮助我们准确理解句子的语气和停顿。

五、常见修辞手法，让语言更生动形象

掌握一些基本的修辞手法，可以让语言表达更加生动、形象、富有感染力。

1.比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事