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高效课堂中语文核心素养的多元培养模式

引言

在学生掌握了基本语言能力和综合表达能力后，可以设计更加富有挑战性的活动，培养学生的批判性思维与创新能力。此类活动可以通过辩论、创意写作等形式，引导学生分析问题、提出独立见解，并通过语言进行有效表达和辩论，帮助学生提高分析和解决问题的能力。

核心素养导向下的语文课堂设计应避免单纯的知识传授，而应注重语文综合能力的培养。教师应通过综合性任务和跨学科活动，帮助学生提高语言表达、阅读理解和批判性思维等能力，从而促进学生多方面的能力提升。

课堂评价不仅仅是对学生学习成果的总结，更是激发学生学习动力的重要手段。教

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