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高中数学建模教学对学生数学应用能力的提升研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学建模教学对学生数学应用能力的提升作用。通过分析数学建模教学的特点及其对学生思维能力和实践能力的影响，结合具体教学案例，论证了数学建模教学在培养学生数学应用能力方面的显著效果。研究表明，数学建模教学不仅能提高学生的数学素养，还能增强其解决实际问题的能力，具有重要的教育实践意义。

**关键词**：高中数学；建模教学；数学应用能力；思维能力；实践能力

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**一、引言**

在当前教育改革的大背景下，高中数学教学正逐步从传统的知识传授转向注重学生综合素质和应用能力的培养。数学建模教学作为一种新兴的教学模式，以其独特