义务教育地理新教材的主要特点及教学建议——以中图版2024年地理七年级上册为例.docx

下载文档

0
0
约6.42千字
约 11页
2025-11-26 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

义务教育地理新教材的主要特点及教学建议——以中图版2024年地理七年级上册为例.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE

PAGE2

义务教育地理新教材的主要特点及教学建议——以中图版2025年地理七年级上册为例

一、研究背景与意义

随着新时代教育改革的深入推进，义务教育地理课程标准经历了系统性调整，2025年颁布的《义务教育地理课程标准（2025年版）》明确提出以核心素养为导向的育人目标，要求教材编写必须紧密对接学生认知发展规律与社会实际需求。在此背景下，中图版地理教材作为国内主流版本之一，于2025年推出全新修订的七年级上册教材，标志着地理教育从知识本位向能力本位的深刻转型。这一修订不仅是对国家“双减”政策的积极响应，更是落实立德树人根本任务的关键举措，旨在通过教材内容的重构，培养学生的