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义务教育语文教材编修整体思路

需求分析

义务教育语文教材作为国家基础教育体系的核心载体，其编修工作直接关系到亿万青少年的语言能力发展、文化认同构建与思维品质塑造。当前我国正处于教育现代化深入推进的关键阶段，社会文化环境、信息技术应用及学生认知特点均发生深刻变化，现有教材体系在内容适切性、结构科学性及教学实用性等方面逐渐显现出与新时代育人要求不相匹配的短板。深入剖析这些问题的根源，不仅需要立足教育实践的客观观察，更应基于严谨的实证调研数据，为编修工作提供坚实依据。

近年来，随着全民阅读工程的广泛实施和核心素养理念的深入推广，语文教育的内涵与外延发生显著拓展。然而