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习作例文（教案）

教学目标

本次习作教学的核心目标在于引导学生掌握记叙文写作的基本规范与艺术表现力，通过系统化的训练提升其观察生活、提炼素材及表达情感的能力。在知识与技能维度，学生需理解记叙文的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），并能熟练运用细节描写、环境烘托及心理刻画等手法增强文章感染力。具体而言，学生应学会从日常生活中选取典型事件，避免泛泛而谈的叙述，转而聚焦于具有普遍意义的微小场景，例如校园生活中的冲突化解或家庭互动中的情感转折。这种能力的培养不仅关乎语言表达的准确性，更涉及思维深度的拓展，使学生能够透过表象挖掘事件背后的社会文化内涵。

在过程