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小学生自我介绍模版范例.docx

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小学生自我介绍模版范例

一、自我介绍的小要点

在开始之前,我们先来了解一下做自我介绍时可以注意的几个小要点,这些能让你的介绍更出彩:

1.真实自然:介绍的内容要真实,用自己平时说话的语气就好,不用刻意模仿别人。

2.积极阳光:多说说自己的优点、喜欢做的事情,给人留下积极向上的印象。

3.简洁明了:抓住重点,不要说得太长,让大家能记住你最特别的地方。

4.看着对方:说话的时候,眼睛可以看着听你介绍的老师和同学,这样显得更有礼貌和自信。

5.声音响亮:让大家都能听清楚你的介绍。

6.面带微笑:微笑能让你看起来更友好、更亲切。

7.提前练习:可以在家里对着镜子或者家人先练习几遍,熟悉内容,就不会那么紧张啦。

二、自我介绍模版范例

(一)基础通用型

这个模版比较全面,适合大多数场合,能让大家对你有一个基本的了解。

开头(问候与姓名):

“大家好!我叫[这里可以说自己的名字],很高兴能和大家在这里相遇/成为同学/一起参加活动。”

(*提示:可以说说自己的名字,以及名字背后有没有什么小故事,或者自己对名字的感觉,比如“我很喜欢我的名字,因为它听起来很响亮”。*)

中间(年龄/班级/性格特点):

“我今年[你的年龄]岁了,是[你的班级,如果知道的话]班的一员。我是一个[可以说说自己的性格,比如:爱笑的、开朗的、有点害羞但很友善的、乐于助人的]孩子。”

中间(兴趣爱好/喜欢的事物):

“我平时喜欢[可以说说自己喜欢做的事情,比如:看书、画画、唱歌、跳舞、跑步、和小伙伴一起做游戏、观察小动物、搭积木等]。其中,我最喜欢[挑一两个最喜欢的详细说说,比如:看书,因为书里有很多有趣的故事能告诉我很多知识;或者画画,因为我可以把想到的东西画出来]。”

(*提示:如果喜欢看书,可以说说喜欢什么类型的书;如果喜欢运动,可以说说喜欢什么运动。*)

结尾(期望与祝福):

“希望在接下来的日子里,能和大家成为好朋友,一起学习,一起玩耍,共同进步!谢谢大家!”

范例参考:

“大家好!我叫李明,明亮的明。我妈妈说希望我像阳光一样明亮开朗。我今年八岁了。我是一个爱笑的男孩,遇到开心的事情就会哈哈大笑。我平时喜欢看各种各样的故事书,特别是关于动物的,我觉得小动物们都好可爱。我还喜欢在操场上和小伙伴们一起跑步,感觉跑得飞快的时候特别开心。希望能和大家成为好朋友,一起在学校里度过快乐的时光!谢谢大家!”

(二)突出特长爱好型

如果你有特别突出的特长或者强烈的兴趣爱好,不妨用这个模版,让大家更快记住你的闪光点。

开头(问候与姓名):

“各位老师,同学们,大家好!我是[你的名字]。今天很高兴能在这里介绍我自己。”

中间(核心特长/爱好引入):

“我有一个特别喜欢的[特长/爱好,比如:爱好是画画/特长是弹钢琴/最喜欢做的事是折纸],我对它简直是爱不释手。”

中间(具体描述特长/爱好):

“我从[大概开始的时间,比如:幼儿园的时候/很小的时候]就喜欢上了[你的特长/爱好]。每当我[进行这个爱好时,比如:拿起画笔/坐在钢琴前/折起纸来],我就会觉得特别开心/专注/放松。我曾经[可以说说和这个爱好相关的小成就或有趣的经历,比如:画的画在班级里展示过/参加过学校的折纸比赛/学会了一首很难的曲子]。对我来说,[你的特长/爱好]就像是我的一位好朋友,陪伴着我。”

中间(简单补充其他):

“除了[你的特长/爱好],我也喜欢[简单提一下其他一个小爱好或性格特点,比如:和同学们一起做游戏/帮助老师做事情]。”

结尾(友好互动):

“如果你们也喜欢[你的特长/爱好],或者对[你的特长/爱好]感兴趣,欢迎以后和我一起交流哦!希望能和大家成为好朋友!谢谢!”

范例参考:

“各位老师,同学们,大家好!我是王芳,芬芳的芳。我最大的爱好是画画,画画就像给我的想象力插上了翅膀。我从幼儿园中班就开始喜欢拿着蜡笔涂涂画画了。每当我拿起画笔,我就想把看到的、想到的一切美好事物都画下来。我最喜欢画各种各样的花朵,有玫瑰花、向日葵,还有我想象中的彩虹花。上个学期,我的一幅画还在学校的画展上展出了呢,我特别开心!除了画画,我也喜欢帮老师整理图书。如果你们也喜欢画画,或者想看看我的画,欢迎随时来找我哦!希望和大家成为好朋友!谢谢!”

(三)简洁活泼型

这个模版适合性格比较活泼开朗,或者场合时间比较有限的时候使用,简单明快,让人感觉很轻松。

开头(活泼问候与姓名):

“嗨,大家好!我是[你的名字],你们可以叫我[你的小名,如果愿意的话]。怎么样,我的名字是不是很好记呀?”

中间(核心信息与特点):

“我今年[你的年龄]岁啦!我是一个[用一两个词形容自己,比如:活力满满/好奇心强/喜欢笑]的小[男孩/女孩]。我超爱[最喜欢的一个活动或游戏,比如:玩捉迷藏/唱歌/看动画片/吃好吃的(如果说吃的,可以说一

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