2026高一数学同步5.7 三角函数的应用 第1课时 （导学案）（解析版）数学人教A版2019必修第一册 .docxVIP

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好好学习

5.7三角函数的应用(二)第1课时

导学案

掌握三角函数的应用的基本步骤：

根据图象建立解析式;

根据解析式作出图象;

（3）将实际问题抽象为与三角函数有关的简单函数模型.

2.选择合理的三角函数模型解决实际问题,注意在复杂的背景中抽取基本的数学关系，还要调动相关学科知识来帮助理解问题.

3.身心感受数学建模的全过程，体验数学在解决实际问题中的价值和作用,及数学与日常生活以及其他学科的联系.

教学重点：用三角函数解决一些具有周期变化规律的实际问题．

教学难点：将某些实际问题抽象为三角函数模型．

知识点一函数y＝Asin(ωx＋φ)，A0，ω0中参数的物理意义

若函数y＝Asin(ωx＋φ)(x∈[0，＋∞)，其中A0，ω0)表示简谐振动，则

知识点二三角函数模型的作用

三角函数作为描述现实世界中eq\x(\s\up1(01))周期现象的一种数学模型，可以用来研究很多问题，在刻画eq\x(\s\up1(02))周期变化规律、预测其未来等方面都发挥着十分重要的作用．

知识点三建立函数模型的一般步骤

导入1：“为什么晚上11点洗澡水总是‘忽冷忽热’？”

——宿舍共用热水器，当水压波动时，出水温度会跟着周期变化。维修师傅测得1min内水温在38℃与42℃之间来回变化6次，且t=0时刚好是最低38℃。

（1）请画出水温随时间变化的大致图象；

（2）写出温度T（℃）关于时间t（s）的三角函数解析式；

（3）预测t=35s时的出水温度。

设计意图：把“周期波动”嫁接到每天必经历的洗澡场景，学生立刻感到“三角函数能帮我判断什么时候冲澡最舒服”，从而主动想学会用振幅、周期、初相来建模。

导入2：“共享单车坐垫高度多久调一次最省力？”

共享单车车轮直径660mm，坐垫随车轮每转一圈上下起伏1次。当你以15km/h匀速骑行时，坐垫相对于地面的高度呈正弦变化。若初始时刻坐垫正处于最低点750mm，请建立高度h（mm）关于时间t（s）的函数模型，并算出1分钟内坐垫有多少秒高于800mm，从而判断什么时候该调低坐垫避免“踮脚”骑行。

设计意图：把“三角函数”嵌入“最后一公里”出行体验，学生发现“原来模型能告诉我骑行舒适度”，自然产生“学会建模就能让自己骑得更省力”的学习动机。

生活中普遍存在着周期性变化规律的现象,昼夜交替,四季轮回,潮涨潮散,云卷云舒，情绪的起起落落，庭前的花开花谢等.这节课我们就来学习如何用数学的眼睛洞察我们身边存在的周期现象.

现实世界中，许多事物的运动、变化呈现出一定的周期性，例如，地球的自转引起的昼夜交替变化和公转引起的四季交替变化；海水在月球和太阳引力下发生的涨落现象；做简谐运动的物体的位移变化；人体在一天中血压、血糖浓度的变化等等，如果某种变化着的现象具有周期性，那么它可以借助三角函数来描述，利用三角函数的图象和性质可以解决相应的实际问题，今天，我们就一起来探究如何构建三角函数模型解决实际问题．

阅读教材第242?244页，思考并完成问题：

解三角函数应用题的基本步骤.

（设计意图：开门见山，提出问题,让学生体会由实际问题建立三角函数模型的过程，培养和发展数学建模、数学抽象、直观想象的核心素养.）

问题1某个弹簧振子（简称振子）在完成一次全振动的过程中，时间t（单位：s）与位移y（单位：mm）之间的对应数据如表5.7-1所示．试根据这些数据确定这个振子的位移关于时间的函数解析式．

表5.7-1

0.00

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

0.45

0.50

0.55

0.60

-20.0

-17.8

-10.1

0.1

10.3

17.7

20.0

17.7

10.3

0.1

-10.1

-17.8

-20.0

振子的振动具有循环往复的特点，由振子振动的物理学原理可知，

其位移随时间的变化规律可以用函数来刻画．

请你查阅资料，了解振子的运动原理．根据已知数据作出散点图，如图5.7-1所示．

请你查阅资料，了解振子的运动原理．

由数据表和散点图可知，振子振动时位移的最大值为，因此；振子振动的周期为0.6s，即，解得；再由初始状态（）振子的位移为，

可得，因此．所以振子位移关于时间的函数解析式为

．

现实生活中存在大量类似弹簧振子的运动，如钟摆的摆动，水中浮标的上下浮动，琴弦的振动，等等．这些都是物体在某一中心位置附近循环往复的运动．在物理学中，把物体受到的力（总是指向平衡位置）正比于