2026春人教Y专版五年级语文下册典中点 第5单元 习题课件.pptxVIP

第五单元;一、【杭州余杭区】语文要素强化练;弹弓杨

①杨匡汉是一条中年大汉，身高八尺，长胳膊长腿，腰粗如树，人称大杨。他有蛮力，好吃生肉，一身上下全是肉疙瘩，冒着热气，立秋后还光膀子，不穿褂子，顶多一个布坎肩。他本人不弄刀枪，只玩一把弹弓子，平时掖在后腰带上，撂地演艺时，才拿出来亮一亮真本事。;②一天撂地卖艺时，大杨上身光着膀子，斜挎一个黄布袋，里边是弹丸。只见大杨把胳膊一伸，手一张，手心向上，一会儿“嗒”的一声，射出的弹丸落下来，不偏不斜，正好落在手心中央。一手见神功，众人惊叹不已。

③说时迟，那时快，大杨又从挎袋里拿出弹丸，这次是两个。他先是脑袋向后一仰，眼望天空，来个“犀牛望月”，一弹射上去。;跟着飞速转身，一回头，又来个“回头望月”，一弹又射上去。跟着，只听天空极高极远之处，传来清脆的“啪”的一声，原来后边的弹丸追上前边的弹丸，击中击碎。“弹丸神功！绝了！”众人应声叫好。这时人群中走出一人，黑衣黑裤黑鞋黑脸，一脸恶气，横着身子走上来。这人天津无人不知，绰号“一身皂”。;④“一身皂”二话没说，在桌子中间放一把青花茶壶。然后拿出一个玻璃球，稳稳搁在壶嘴上，扭头对大杨说：“你看好了，这把壶是乾隆青花，值一根金条。你把壶嘴上这玻璃球给我打下来，但不能伤了壶嘴。你要是打碎了这把乾隆青花，你赔！你要是没这能耐，给老子趴下磕三个头，哪儿来的滚回哪儿去！”大杨没作声。;⑤这茶壶只是茶摊上的壶，可是这地界“一身皂”说嘛是嘛。

⑥大杨全没当事。他从挎袋里摸出一个弹丸，捏在皮兜里，使劲一扯，忽将捏皮兜的双指一松，皮筋翻飞，同时那茶壶上“啪”地巨响，众人以为茶壶碎了。再一看，茶壶没事儿，壶嘴也没事儿，只有壶嘴上的玻璃球粉碎，地上全是亮闪闪的玻璃碴。众人全看呆了。;⑦“一身皂”没了神气，灰溜溜地跑了。

⑧大杨说：“我只有五个弹丸。刚才打了三个，现在打了一个，还留一个专打恶人。谁欺负我，谁欺负人，过了头，我给他“换眼珠”，只换左眼！”说着，他又把一个弹丸捏在皮兜里。

⑨从此大杨有了一个威风十足的称呼，叫“弹弓杨”。;⑩七年后，庚子事变，天津城北这边叫洋人糟蹋得厉害；天津人不服，拼得很凶。据说一个洋人的军官被杀，左眼一个黑窟窿，呼呼往外冒血，死得挺惨。

(作者：冯骥才，有删改);1.作者是怎样写弹弓杨射弹丸的？照样子填一填。;2.联系上下文，第④段中“大杨没作声”，他可能在想：____________________________________________________________________________________________________________________________________________;3.阅读短文，下列说法不恰当的是()

A.“一身皂”的刁难为弹弓杨的特技作铺垫。

B.“一身皂”的出现是故意来为难弹弓杨的。

C.“一身皂”的出现推动了故事情节的发展。

D.“一身皂”灰溜溜地跑了,是怕被弹弓杨报复。;【点拨】

“一身皂”故意用高难度的项目来刁难弹弓杨，弹弓杨准确命中目标，堵住了“一身皂”的嘴，“一身皂”无话可说，只好灰溜溜地离开了，并不是害怕弹弓杨报复。故选D。;4.读短文，写一写对弹弓杨的认识。;当读到“还留一个专打恶人……”，我认为弹弓杨_____________________________________。;5.短文中画横线的三处语句都是对观众的反应的描写，能不能删除？说明理由。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________;二、【嘉兴桐乡市】拓展阅读专项练(非连续性文本阅读)

材料一：;图2：近年来，嘉兴蚕桑纺织行业现状;材料二：嘉兴灶头画是嘉兴民间美术的一种形式。民间艺人以灶头为载体，用绘画颜料在灶壁的各个部位绘制图案，又称“灶画”“灶壁画”。近年来，由于嘉兴市农村地区已普遍使用以液化石油气、沼气为燃料的煤气灶、沼气炉，老式柴灶的使用逐渐减少，而灶头画是依附于柴灶而生存的，柴灶不存，灶头画面临着失传的危险。;材料三：2020年-2024年海宁专业

皮影戏班及艺人数量统计图;1.根据以上材料，判断以下说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)嘉兴灶头画是嘉兴民间手工艺的一种形式。()

(2)随着经济的发展，柴灶被煤气灶、沼气炉取代，灶头画面临着失传的危险。()

(3)从材料中可以看出，近年来嘉