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基于翻转课堂的初中数学差异化作业设计研究与实践论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，探讨初中数学差异化作业设计的理念与实践，旨在提高教学质量，促进学生的个性化发展。通过对翻转课堂和差异化作业的概念阐述，分析其在初中数学教学中的应用，为实际教学提供有益的参考。

关键词：翻转课堂；初中数学；差异化作业；教学实践

一、概念阐述

（一）1.翻转课堂的概念

翻转课堂，顾名思义，是将传统课堂的教学模式进行翻转，即将知识的传授与内化过程进行颠倒。在翻转课堂中，学生需要提前通过视频、网络资源等途径自主学习新知识，课堂上则主要用于讨论、解决问题和巩固知识。这种模式有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力，