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小学图书馆借阅行为特征与阅读推广策略研究论文

摘要：本文以小学图书馆为研究对象，旨在分析小学生的借阅行为特征，并提出相应的阅读推广策略。通过对小学生借阅行为的深入研究，为优化图书馆服务、提高学生阅读兴趣和素养提供理论依据。

关键词：小学生；图书馆；借阅行为；阅读推广；策略

一、引言

在这个信息爆炸的时代，阅读成为人们获取知识、提升素养的重要途径。小学阶段是培养学生阅读习惯和兴趣的关键时期，图书馆作为学校教育的重要组成部分，肩负着引导学生阅读、提高学生素养的重要任务。然而，在现实实践中，小学生图书馆借阅行为表现出一定的特征，这些特征为我们提供了优化图书馆服务、推广阅读的有力依据。以下将从两个方面