秋季经济学级专业人力资源开发与管理教案（2025—2026学年）.docxVIP

秋季经济学级专业人力资源开发与管理教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对2025—2026学年秋季经济学级专业人力资源开发与管理课程进行设计。教材分析以教学大纲、课程标准、考试要求和测试目标为基础，明确本课内容在单元乃至整个课程体系中的地位、作用。核心概念包括人力资源开发、管理理论、组织行为学等，技能包括人力资源规划、招聘与配置、培训与开发等。本课程旨在培养学生的综合能力，为将来从事人力资源管理相关工作奠定基础。

2.学情分析

针对经济学级学生，已具备一定的经济学基础和理论知识。然而，人力资源管理涉及众多方面，学生可能存在以下学习困难：

易错点：对人力资源概念、理论的理解不够深入，容易混淆相关概念。

混淆点：对人力资源规划、招聘与配置等实际操作流程理解不足。

认知特点：部分学生对人力资源管理兴趣不高，可能导致学习积极性不高。

3.教学策略

为确保教学效果，本教案将采取以下策略：

以学生为中心：关注学生已有知识储备和生活经验，激发学习兴趣。

理论与实践相结合：通过案例分析、小组讨论等方式，提高学生实际操作能力。

循序渐进：由浅入深，逐步引导学生掌握人力资源开发与管理的基本理论和方法。

二、教学目标

知识目标

说出人力资源开发与管理的基本概念和理论框架。

列举人力资源管理的四大职能及其相互关系。

解释人力资源规划、招聘与配置、培训与开发等关键流程。

能力目标

设计一套人力资源管理制度，包括招聘标准、培训计划等。

论证人力资源政策对企业绩效的影响。

评价不同人力资源开发与管理策略的优劣。

情感态度与价值观目标

培养学生对人力资源管理的职业兴趣和责任感。

树立尊重人才、重视人力资源管理的价值观。

激发学生解决实际问题的创新意识和团队合作精神。

科学思维目标

运用逻辑推理和批判性思维分析人力资源问题。

发展系统思维和战略思维能力。

提高数据分析和决策能力。

科学评价目标

制定人力资源管理的评估体系。

实施绩效评估，并提出改进建议。

反馈人力资源管理的实施效果，并持续优化管理策略。

三、教学重难点

教学重点：人力资源开发与管理的基本理论框架和四大职能的理解与应用。教学难点：人力资源规划、招聘与配置等实际操作流程的设计与实施，以及如何根据企业实际情况制定有效的人力资源政策。难点在于学生需将理论知识与实际情境相结合，这要求学生具备较强的分析问题和解决问题的能力。

四、教学准备

教师将准备多媒体课件、人力资源管理的图表和模型、相关案例视频、任务单和评价表等，以辅助教学。学生需预习教材，收集资料，并准备画笔和计算器等学习工具。教学环境将设置成有利于小组讨论的座位排列，黑板将提前设计好板书框架，确保教学流程的顺畅和高效。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过提问或案例引入课程主题，例如：“同学们，你们知道人力资源在企业发展中的重要性吗？今天我们将探讨人力资源开发与管理。”

学生分享自己对人力资源管理的理解，教师引导讨论。

确定课程目标，让学生了解人力资源开发与管理的基本概念和重要性。

2.新授（30分钟）

教学任务一：人力资源概述（5分钟）

教师讲解人力资源的定义、构成要素和基本职能。

学生通过小组讨论，总结人力资源管理的核心概念。

教师展示人力资源管理的图表和模型，帮助学生理解概念。

教学任务二：人力资源规划（10分钟）

教师介绍人力资源规划的概念、步骤和重要性。

学生分析案例，学习如何进行人力资源规划。

教师演示人力资源规划的流程，包括需求预测、招聘计划、培训计划等。

教学任务三：招聘与配置（10分钟）

教师讲解招聘与配置的原则、方法和流程。

学生通过角色扮演，模拟招聘过程，体验不同角色。

教师点评学生的表现，强调招聘与配置的关键点。

教学任务四：培训与开发（10分钟）

教师介绍培训与开发的目的、内容和方法。

学生讨论企业如何进行员工培训，提高员工能力。

教师展示培训与开发的案例，分析培训效果。

教学任务五：绩效管理（5分钟）

教师讲解绩效管理的概念、方法和流程。

学生分析案例，学习如何进行绩效评估和反馈。

教师演示绩效管理的流程，包括设定目标、评估绩效、反馈和改进等。

3.巩固（5分钟）

教师通过提问或练习，检查学生对本节课内容的掌握程度。

学生回答问题，巩固所学知识。

4.小结（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调人力资源开发与管理的重要性。

学生回顾所学知识，分享学习心得。

5.当堂检测（5分钟）

教师设计小测验或练习题，检测学生对本节课内容的掌握情况。

学生独立完成测试，教师批改并讲解答案。

总结

本节课通过导入、新授、巩固、小结和当堂检测五个环节，帮助学生全面了解人力资