青少年心理辅导实操面试题及评分标准.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

青少年心理辅导实操面试题及评分标准

一、单选题（共5题，每题2分，总计10分）

考察重点：基础理论、伦理规范、常见问题识别。

1.某高中生长期失眠，自述“睡不着是因为想太多”，心理咨询师应优先采用哪种干预策略？

A.认知行为疗法（CBT）

B.支持性心理治疗

C.人本主义疗法

D.家庭系统治疗

答案：A

解析：失眠与认知偏差密切相关，“想太多”属于典型的认知问题，CBT通过识别和修正非理性信念改善睡眠。

2.青少年出现自伤行为，心理咨询师首次会谈时应优先关注什么？

A.自伤行为的频率与方式

B.家庭教养模式

C.学校人际关系

D.自伤背后的心理动机

答案：A

解析：自伤行为具有高风险性，需立即评估安全风险，而非深入探究深层原因。

3.当青少年拒绝咨询时，心理咨询师应如何回应？

A.强调咨询的必要性

B.询问拒绝的具体原因

C.直接结束会谈

D.要求家长施压

答案：B

解析：尊重青少年的自主权，了解其顾虑是建立信任的第一步。

4.针对网瘾青少年，哪种干预模式效果最显著？

A.行为矫正

B.情绪调节训练

C.社交技能训练

D.多模式整合治疗

答案：D

解析：网瘾涉及生理、心理、家庭等多维度，需综合干预。

5.青少年情绪波动剧烈，心理咨询师应如何帮助其稳定情绪？

A.建议药物治疗

B.教授情绪调节技巧

C.分析情绪的触发因素

D.要求家长监督情绪变化

答案：B

解析：情绪调节技巧（如正念、呼吸训练）是青少年常用的短期干预手段。

二、多选题（共4题，每题3分，总计12分）

考察重点：综合分析能力、干预方案设计。

1.青少年社交焦虑的表现可能包括哪些？

A.在公众场合回避眼神接触

B.害怕被评价

C.长期沉迷网络游戏

D.对社交场合过度担忧

答案：A、B、D

解析：社交焦虑的核心是恐惧评价和回避行为，C选项更偏向游戏依赖。

2.青少年抑郁的早期信号有哪些？

A.情绪持续低落

B.睡眠障碍

C.学习成绩突然下降

D.自我评价降低

答案：A、B、C、D

解析：抑郁症状需结合情绪、行为、生理等多方面判断。

3.家庭治疗中，青少年与父母冲突常见的沟通模式有哪些？

A.否定与指责

B.逃避与冷战

C.沟通中断

D.父母单方面说教

答案：A、B、C

解析：D选项属于单向沟通，非冲突典型模式。

4.心理咨询师在团体辅导中需注意哪些伦理问题？

A.保护成员隐私

B.避免双重关系

C.控制团体讨论方向

D.允许成员间自由冲突

答案：A、B

解析：团体伦理要求保密与避免利益冲突，C、D选项需适度引导。

三、简答题（共3题，每题5分，总计15分）

考察重点：实操技能、理论应用。

1.简述青少年情绪调节训练的步骤。

答案：

-识别情绪触发因素；

-教授情绪表达技巧（如日记、绘画）；

-正念训练（如呼吸冥想）；

-压力应对策略（如放松训练）；

-逐步实践与反馈。

2.如何建立青少年对心理咨询师的信任？

答案：

-营造安全氛围（非评判性倾听）；

-尊重其自主权（共同制定咨询目标）；

-保持保密原则；

-适度自我暴露（建立共情）；

-反馈及时且具体。

3.青少年厌学行为的可能原因有哪些？

答案：

-学习压力过大；

-教学方式不匹配；

-家庭期望过高；

-学校人际关系冲突；

-自我效能感低。

四、案例分析题（共2题，每题10分，总计20分）

考察重点：案例分析、干预方案设计。

1.案例：

小明（15岁），高一学生，近三个月出现上课走神、成绩下滑，自述“感觉不到学习的意义”，父母频繁责骂，小明拒绝与家人沟通。心理咨询师如何评估和干预？

答案要点：

-评估：

-了解家庭教养模式（父母控制型）；

-情绪状态（意义感缺失、低自尊）；

-学校适应情况（学习兴趣下降）。

-干预：

-与小明建立信任关系；

-认知重构（重新定义“学习意义”）；

-家庭会谈（调整父母沟通方式）；

-学校联动（调整学习任务难度）。

2.案例：

小红（16岁），因网络成瘾被父母送至咨询室，自述“只有上网才能放松”，但上网时易情绪失控。心理咨询师应如何处理？

答案要点：

-初期：

-倾听其上网动机（逃避现实压力）；

-评估成瘾程度（时间、频率、依赖性）；

-与父母协商（避免惩罚性干预）。

-中期：

-行为契约（逐步减少上网时间）；

-替代活动（运动、社交）；

-情绪管理训练（识别压力源）。

-长期：

-家庭系统视角（改善亲子关系）；

-学校支持（避免被孤立）。

五、开放性问题（共1题，15分）

考察重点：创新思维、行业敏感度。

问题：

某地区青少年心理咨询资源不足，且家长对心理问题存