密度与社会生活导学案：实验探究与应用分析.pdfVIP

一、学习目标：

1.理度与温度的关系。2.利用密度知识鉴别物质。

二、学习过程：

1.密度与温度

实验一：按图6.4-1做一个风车。如果把风车放在的灯附近，风车能转动起来。

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根据实验现象，讨论得出结论：由于ρ，一定质量的气体体积膨胀后，密度变。

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（1）生活中的风就是空气在受热时体积，密度而上升。热空气上升后，

温度空气就从四面八方流过来，形成风。

（2）气体受温度的影响较，固体、液体影响较。

（3）生活中的物质大多数遵循“热胀冷缩”的规律，但也有物质是“热缩冷胀”。Com]

2.密度与物质鉴别

【例题】有一大型油罐，里面注满了石油，外侧标有“易燃品—烟火—50m³”等字样。

你能否想出一个简单的办法，很快知道这个油罐里所装石油的质量？

五、达标检测：

1.去年3月以来，发源于墨西哥的H1N1流感迅速向全球蔓延。某学校为了确保

师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮。在餐具放进冷水直至加热到水沸

腾的过程中，关于餐具的下列相关量肯定没有变化的是（）

A.温度B．体积C．质量D．密度

2.下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从学角度来解读，也别有生趣，其中分

析不正确的是（）

A.“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程棒的质量减小[

B．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小[:Z|xx|k.Com]

C．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变

D．“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小

3.我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香”的赞誉，曾经获得会两

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届金奖。有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容量500mL，（ρ=0.9×10kg/m），则

酒

它所装酒的质量为kg，将酒倒出一半以后，剩余酒的密度为kg/m3；如果用

此瓶装满水，则总质量比装满酒时多kg。

5.五一节，教的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品，特别想知

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道这个饰品是否是纯金的（ρ=19.3×10kg/m）。他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯

金

和水等，进行了如下的实验操作：

A.把托盘天平放在水平桌面上；

B.把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；

C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积

D.在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；

E.将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。

请你帮组回答下面五个问题：

（1）正确的实验操作顺