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小学语文教学中情境创设对学生语文素养培育的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教学中情境创设对学生语文素养培育的实践效果。通过分析情境创设在小学语文教学中的重要作用，以及当前情境创设存在的问题，本文提出了一系列改进策略，以期为小学语文教学提供有益的参考。

关键词：小学语文教学；情境创设；语文素养；实践研究

一、背景分析

（一）情境创设在小学语文教学中的重要作用

1.提高学生的学习兴趣

情境创设是一种以学生为中心的教学方法，它通过生动、有趣的实际场景，激发学生的学习兴趣。在小学语文教学中，运用情境创设可以让学生在轻松愉快的氛围中学习，从而提高学习效率。例如，教师可以通过讲述一个有趣的故事，