第1课 中华文明的起源与早期国家课件(34页)2.pptxVIP

第1课 中华文明的起源与早期国家课件(34页)2.pptx

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在世界范围内,关于文明的定义有上百种之多,具体到社会发展史角度,就是指人类社会何时进入到国家形态。

——摘自《中华文明探源工程成果集萃》;世界四大古代文明有哪些?;第1课

中华文明的起源与早期国家;一;;;;距今约1万年;v;一、起源:多元并存,稳步前行;;时期;社会组织的演进;;二、制度:传承发展,相互依存;二、制度:传承发展,相互依存;二、制度:传承发展,相互依存;1;甲骨文;夏朝疆域;二、制度:传承发展,相互依存;二、制度:传承发展,相互依存;分封制;私田;公元前771年,西北游牧民族犬戎乘西周内乱,攻破镐京,杀死周幽王,西周灭亡。;;

;材料:早期起源过程中形成的以华夏为主体的多元一体的中华古文明体系,具有很强的凝聚力和内部活力,深深地影响到往后中国历史的发展。中华文明在几千年的发展过程中虽有不少波折,而文明本身却从未中断,一直持续发展下来,与早期中国所奠定的有核心、有主体的多元一体格局的基础是有很大关系的。——严文明;;【课堂小结】;;;1、西周册命时,周王有时赏赐给受赐者圭瓒(用以挹酒祭祖的“宗庙彝器”)这是非常严肃重大的行为。周王赐予圭瓒是()

A.赋予受赐者宗法政治地位

B.周王分封土地和人民的正式仪式

C.用高水平的器物彰显恩宠

D.对受赐者孝顺有礼的表彰嘉奖;3、陈直说:“《史记·殷本纪》合于殷虚甲骨文者,有百分之七十。”又说“《史记·楚世家》之楚侯逆、楚王,皆与传世铜器铭文相符合”,“寿县蔡侯墓近出铜器群,倘无《史记·蔡世家》,则蔡侯后期世系,即无从参考”。作者意在说明

A.甲骨文、金文可以印证《史记》

B.甲骨文、金文标志着汉字的成熟

C.考古资料否定了司马迁的记述

D.出土文字价值一定优于传世文献

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