2019八年级英语期中考试总结.docxVIP

2019年11月，我作为八年级英语教研组长，对本次期中考试进行了全面分析。本次考试共有2名学生参加，整体平均分为78.5分，较上学期期中考试提升了3.2分。从试卷结构来看，听力部分占30%，阅读理解占40%，语言知识运用占20%，写作占10%。其中，学生在阅读理解部分的得分率最高，达到85%，而写作部分仍然是薄弱环节，平均得分率仅为62%。特别值得注意的是，第三大题完形填空题的正确率比上次考试下降了5个百分点，这反映出学生在语境理解和词汇运用方面仍需加强。

在实际操作中，我们发现听力部分主要存在两个问题。第一题是短对话理解，题目为：W:Whattimedoesthetrainleave?M:Itleavesat8:30.Q:Whendoesthetrainleave?正确率仅为65%，说明学生对时间表达的理解不够准确。第二题是长对话理解，内容涉及在图书馆借书的场景，其中包含borrow、return、duedate等关键词，但只有58%的学生能完全理解对话内容并正确回答问题。

语言知识运用部分，我们设计了15道单项选择题。其中第8题考查现在完成时：I_____Englishforthreeyears.选项为A.learnB.learnedC.havelearnedD.amlearning，正确答案是C，但正确率只有48%，这说明学生对现在完成时的掌握还不够扎实。第12题考查情态动词：You_____smokehere.Itsdangerous.选项为A.mustntB.needntC.shouldntD.cant，正确答案是A，正确率达到了85%，显示学生对禁止性情态动词的掌握较好。

总的来看，下一阶段的重点是针对学生薄弱环节制定具体改进措施。对于听力理解，我们将在每周三下午增加15分钟的专项训练，重点练习时间表达和场景对话。阅读理解方面，计划每周布置一篇阅读材料，要求学生标注关键词并完成配套练习题。语言知识运用部分，将针对现在完成时等难点语法点，制作专项练习册，每周五进行小测验。写作训练将采取三步法：第一步提供模板句型，第二步进行句型转换练习，第三步进行主题写作，每两周完成一个循环。

请各位英语老师在下周一前提交本班学生的错题分析表，教研组将在下周三下午3点在301会议室召开专题研讨会，共同制定更精准的教学方案。考试结束。

八年级英语教研组

2019年11月15日