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初中地理故事叙述对地理知识掌握的实证分析论文

摘要：本文通过实证分析，探讨初中地理故事叙述对地理知识掌握的影响，旨在为提高地理教学效果提供理论依据和实践指导。本文选取了一定数量的初中生为研究对象，通过问卷调查、访谈等方法收集数据，分析地理故事叙述在地理教学中的应用及其对学生地理知识掌握的影响。

关键词：初中地理；故事叙述；地理知识；实证分析

一、引言

（一）1.地理学科特点与故事叙述的关联

地理学科是一门综合性学科，涉及自然、人文、经济等多方面内容。在地理教学中，故事叙述作为一种教学手段，可以将地理知识与现实生活紧密结合，提高学生的学习兴趣。地理故事叙述能够将抽象的地理概念具象化，使学生更容易