2025-2026四年级上册《爬山虎的脚》教学设计（二）（完整可打印版）.pdfVIP

2025-2026四年级上册《爬山虎的脚》教学设计（二）（完整可打印版）.pdf

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四年级上册《爬山虎的脚》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能目标：

认识“均、柄、萎、隙”等生字，会写“爬、虎、脚、茎、触”等生字词，理

解“痕迹、牢固、逐渐、漾起”等词语的意思。

正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第3、4自然段。

理解课文内容，掌握爬山虎的脚的位置、形状、颜色及其攀爬墙面的过

程，学习作者细致、连续的观察方法。

2.过程与方法目标：

通过朗读、圈画关键词句、小组合作探究等方式，梳理爬山虎“脚”的特点

与爬墙机制。

借助多媒体课件

该用户很懒，什么也没介绍

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