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四年级上册《为中华之崛起而读书》教学设计
一、教学目标
1.知识与能力目标
认识“崛、振、范、顾”等生字,会写“崛起、中华、振兴”等词语,理解
“崛起”“之”等词义。
正确、流利、有感情地朗读课文,初步把握文章主要内容。
能抓住重点语句,分析少年周恩来立下“为中华之崛起而读书”志向的背景
与原因。
2.过程与方法目标
通过自主阅读、小组合作、问题探究等方式,深入理解课文内容。
运用联系历史背景、角色扮演、情境体验等方法,体会人物内心情感,提
升语言表达与思
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