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学校图书推荐系统在高中生阅读素养提升中的策略研究论文

摘要：本文针对当前高中生阅读素养提升的迫切需求，探讨学校图书推荐系统在其中的重要作用，提出相应的策略，以期为提高高中生阅读素养提供有效途径。

关键词：高中生；阅读素养；图书推荐系统；策略研究

一、背景分析

（一）1.当前高中生阅读素养现状分析

随着信息时代的到来，高中生的阅读方式发生了很大变化。然而，在这种背景下，高中生的阅读素养却呈现出不容乐观的趋势。一方面，许多高中生的阅读兴趣较为狭窄，局限于教材和考试范围内的内容，缺乏广泛的阅读涉猎；另一方面，部分学生阅读能力较弱，阅读理解、分析、评价等方面的能力不足，影响了他们对知识的吸收和运用。