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初中生物课堂中校园植物与生物进化论的关联教学研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生物课堂中校园植物与生物进化论的关联教学研究。通过分析校园植物在教学中的应用，结合生物进化论的基本原理，提出具体的教学策略和方法，以期提高学生的生物学习兴趣和理解能力。研究表明，将校园植物资源与生物进化论有机结合，不仅能丰富教学内容，还能增强学生的实践能力和科学素养。

**关键词**：初中生物、校园植物、生物进化论、关联教学、教学策略

一、引言

在初中生物教学中，如何将抽象的生物学理论与生动的自然现象相结合，一直是教育工作者探索的重要课题。校园植物作为一种随处可见且易于观察的教学资源，其在生物进化论教学中的应用