2026届安徽省安庆市桐城市第二中学九上化学期中调研试题含解析.docVIP

2026届安徽省安庆市桐城市第二中学九上化学期中调研试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．已知磷原子的核电荷数为15，相对原子质量为31，则磷原子的核外电子数为

A．46 B．31 C．16 D．15

2．下列物质化学式的书写正确的是（）

A．氦气：He2 B．氧化铝：Al2O3

C．氢氧化镁：MgOH2 D．氯化铁：FeCl2

3．下图物质经-步反应转化的两种途径，相关说法正确的是

A．氧化物为SO2

B．X只能是硫酸

C．②可能有沉淀生成

D．①②属于复分解反应

4．下列化学反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）

A．石蜡+氧气→点燃水+

B．氨气+氯化氢→氯化铵

C．氯酸钾→加热二氧化锰氯化钾

D．碳+氧气→点燃

5．下列气体属于空气污染物的是

A．氮气 B．二氧化硫 C．氧气 D．二氧化碳

6．化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是（）

A．用带火星的木条去接近蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃

B．用带火星的木条或燃着的木条都能检验氧气

C．用燃着的木条区分氧气和二氧化碳

D．用燃着的木条区分氧气和氢气

7．实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是

A． B． C． D．

8．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法错误的是

选项

物质(括号内为杂质)

试剂

操作方法

A

CO（CO2）

氧化铜

将气体通入灼热的氧化铜

B

FeCl2(CuCl2溶液)

过量铁粉

搅拌、过滤

C

CuO(炭粉)

不用外来试剂

在空气中灼烧

D

Cu粉（Fe粉）

足量稀盐酸

过滤、洗涤、干燥

A．A B．B C．C D．D

9．下列实验操作中错误的是（）

A．液体过滤B．检查气密性

C．塞紧橡皮塞D．滴管用后不洗涤直接插回原瓶

10．2013年4月，四川雅安发生了7.0级地震。震后灾区人民的饮用水可用漂白粉消毒。漂白粉的制取原理为：2Cl2+xCa(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O，此反应中x的数值为

A．1 B．2 C．3 D．4

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．分子的质量和体积都很小（_______）

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．厨房中；使用的食用碱（主要成分是碳酸钠）中往往含有少量的氯化钠，化学兴趣小组的同学对其组成展开探究。他们实验的过程和数据如图所示：

请你据图分析：

（1）反应后滤液中含有的溶质是_____（写化学式）

（2）通过已知数据，能求出的量有_____（写字母序号）

a反应后滤液的总质量

b参加反应的氯化钙的质量

c样品中碳酸钠的质量

d氯化钙溶液中溶质的质量分数

（3）计算食用碱样品碳酸钠的质量分数_____（写出计算过程，结果保留到0.1%）

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．请观察如右标志徽记：

你认为它是什么徽记?请提出你在生活中两条节约用水的行为或措施。

14．保护绿水青山，缔造大美龙江。请同学们回答下列问题

（1）防治水体污染的措施有哪些？（答两点）

（2）节约用水，人人有责。在日常生活中我们如何节约用水？（答两点）

五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15．某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显小于1/1．请你参与探究：

【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？

【查阅资料】（1）着火点是指可燃物燃烧所需要的最低温度．

（2）白磷和红磷的组成元素、燃烧现象和产物均相同．

（3）铜在空气中加热，和氧气反应生成黑色的氧化铜

【猜想与假设】甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；

你还能做的猜想是____________；

【交流与讨论】

（1）丙同学认为，用木炭代替红磷，就可以消除这个现象，大家认为丙同学的猜想不合理，理由是_________________；

（2）他们对课本实验装置进行了如图2的改进（其他仪器忽略）．

①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是____________，白磷燃烧的符号表达式为____________；

②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的物理性质是___________性；

③与课本实验装置相比，该装置的一个优点是_______________________