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2025年陕西省兴平市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)练习题附答案
一、常识判断(共20题,每题1分,共20分)
每题给出四个选项,要求你根据常识作出判断。注意:正确的答案应与所给的陈述相符合,不需要任何附加说明即可从陈述中直接推出。
1.依据《中华人民共和国义务教育法》,下列关于教师待遇的说法,正确的是()。
A.农村教师工资水平应不低于当地公务员平均工资水平
B.特殊教育教师可享受特殊岗位补助津贴
C.教师培训费用由教师个人承担
D.学校可根据教学需要自行降低教师基本工资标准
2.某小学教师在课堂上发现一名学生多次传纸条干扰他人,下列处理方式最符合教育心理学原则的是()。
A.立即没收纸条并当众朗读内容
B.走到学生身边轻敲桌面提醒,课后单独沟通
C.停止授课,要求全班学生批评该生
D.记录该生违纪行为,期末操行评定直接扣分
3.维果茨基提出的“最近发展区”理论,强调教学应()。
A.适应学生当前的发展水平
B.超越学生现有水平,引导其潜在发展
C.严格按照教学大纲进度推进
D.以学生的兴趣为唯一导向
4.根据《中小学教育惩戒规则(试行)》,下列属于教师可实施的教育惩戒的是()。
A.让违纪学生在教室外站立反省2小时
B.要求学生抄写课文50遍
C.课后留校进行礼节教育15分钟
D.公开张贴学生检讨书
5.下列关于“五育融合”的表述,错误的是()。
A.德育是方向,智育是核心,体育是基础,美育是提升,劳动教育是实践
B.五育相互渗透,不可割裂
C.劳动教育仅指体力劳动,与学科教学无关
D.美育可通过艺术课程、自然观察等途径实施
答案与解析:
1.B。《义务教育法》第三十一条规定,特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴,B正确;A项“农村教师”表述不准确,应为“教师平均工资水平不低于当地公务员”;C项教师培训费用由学校或政府承担;D项学校无权自行降低教师基本工资。
2.B。当众批评(A、C)易伤害学生自尊,课后单独沟通更符合尊重学生人格的原则;D项操行评定需综合考量,不宜直接扣分。
3.B。最近发展区指学生现有水平与可能达到的水平之间的差距,教学应走在发展前面,引导潜在发展。
4.C。《规则》规定,留校进行教育(不超过1小时)属于可实施的惩戒;A项超过1小时,B项属于变相体罚,D项侵犯学生隐私权。
5.C。劳动教育包括体力与脑力劳动,且需与学科教学融合(如科学课实验、数学课统计劳动数据)。
二、言语理解与表达(共25题,每题1.2分,共30分)
本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。
6.教育公平是社会公平的基石。近年来,随着“县管校聘”改革推进,优质教师资源逐步向农村、薄弱学校流动,______了校际差距;但同时,部分地区仍存在“学区房热”“择校热”,说明教育公平的实现______。
填入画横线部分最恰当的一项是()。
A.缩小任重道远
B.消除指日可待
C.扩大刻不容缓
D.平衡轻而易举
7.阅读是学生获取知识、发展思维的重要途径。然而,当前部分学生阅读呈现“碎片化”“娱乐化”倾向,浅阅读替代深阅读,功利性阅读压倒兴趣性阅读。要改变这一现象,需要学校、家庭、社会协同发力:学校应优化阅读课程设计,______经典阅读指导;家长需______浮躁心态,营造家庭阅读氛围;社会要完善公共阅读设施,提供优质阅读资源。
依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
A.加强摒弃
B.削弱保持
C.简化培养
D.忽略调整
8.传统课堂中,教师是知识的“传授者”,学生是“接收者”;而在新课标背景下,课堂应成为师生共同探索的“学习共同体”。这一转变意味着教师需从“独奏者”转向“伴奏者”,从______的权威者变为______的引导者。
填入画横线部分最恰当的一项是()。
A.居高临下平等对话
B.和蔼可亲独断专行
C.循循善诱盛气凌人
D.平易近人发号施令
9.对下面一段话主要意思的概括,最准确的是()。
“双减”政策实施后,某小学通过开展“课后服务特色课程”,将科学实验、戏剧表演、非遗传承等纳入其中。一学期后,学生的动手能力、创造力显著提升,家长反映孩子“更爱上学了”,教师也表示“课堂参与度更高”。这说明,“双减”不仅是减轻作业负担,更是通过丰富课程供给,激发学生的学习内驱力。
A.“双减”政策要求学校减少作业量
B.某小学课后服
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