统编版 2025-2026学年语文四年级上册1 古诗词三首四时田园杂兴（其二十五） 课件(共16张PPT).pptxVIP

四时田园杂兴（其二十五）四时田园杂兴

四时田园杂兴（其二十五）四时春夏秋冬四季田园农村杂兴有感而发，随事吟咏的诗篇

人文主题：感受、体会乡村生活。语文要素：1、抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。2、写自己喜爱的某个地方，表达出自己的感受。

范成大（1126-1193），字至能，号称石湖居士。汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。《四时田园杂兴·其二十五》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组田园诗中的一首。这组田园诗分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首，描写了4个季节田园中的不同景象。

生字学习杂货日杂稀饭稀有蜻蜓蜻蛉蜻蜓蜓蚞蝴蝶蛱蝶篱笆篱落

朗读理解圈出诗人所描绘的景物四时田园杂兴(其二十五)【宋】范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀,日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。梅子梅子杏子杏子麦花麦花菜花油菜花篱落篱落蜻蜓蛱蝶蜻蜓蛱蝶

梅子金黄杏子肥茂盛肥大肥初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满。

麦花雪白菜花稀麦花小麦的花，呈白色菜花油菜的花，呈黄色稀稀稀落落田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。诗人用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有型。

日长篱落无人过日长白天渐长白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过。这句话从侧面写出了农民劳动的情况；初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。

惟有蜻蜓蛱蝶飞惟只只有蜻蜓和蛱蝶围绕着篱笆飞来飞去。这句话以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

品读感悟诗的一二句写景，描写了初夏时节农村的田园景物的特点。梅子金黄，杏子肥大，白色的小麦花纷纷开放，金黄色的油菜花稀疏凋落，好一幅令人心旷神怡的田原美景图。第三句写夏季天长了起来，人们都在田地里割麦分秧，所以“篱落无人过”。“日长”和“无人”显出田园风光的宁静平和。最后一句叙事，在农家的院落里除了能看到飞来飞去的蜻蜓、蛱蝶之外，再无人迹，由此透露出农忙的讯息。这首诗自始至终没有出现一个人，也并不直接写劳动场景，却从侧面透露出了农事的繁忙、农民劳动的艰辛。这首诗表达了诗人范成大对田园风光的无限热爱、对乡村生活的深切喜爱以及对农民辛勤劳作的赞美之情?。1.?对田园风光的赞美；2.对乡村生活的喜爱；3.对农民劳作的敬意?。??白描与意象运用?：以梅子、杏子、麦花等典型物候特征勾勒季节画面，色彩鲜明，情感含蓄而真挚。?动静结合?：用蜻蜓、蛱蝶的飞动衬托村中寂静，强化田园的宁静氛围，深化对自然之趣的喜爱。

背诵吟唱四时田园杂兴(其二十五)【宋】范成大梅子（）,（）稀,日长（），（）飞。

经典诵读

总结拓展今天我们学习了范成大的《四时田园杂兴（其二十五）这首诗，诗歌表达了对田园风光的无限热爱、对乡村生活的深切喜爱以及对农民辛勤劳作的赞美之情?。

推荐阅读