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2026年中考语文专题复习:非连续性文本阅读考点透视+解题技巧+各地真题练.docx

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什么是非连文本?

1.什么是非连续性文本?

非连续性文本,是相对于句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料,它往往围绕一个大话题,提供不同角度的阅读材料,呈现的文本以说明、议论性文字和图表为主,每则材料既各有侧重,又密切关联,合在一起表达一个共同的主题。

非连续性文本阅读作为中考语文试卷中的考查重点,重在考查学生从阅读材料中提取关键信息,解决实际问题的能力。

2.?非连续性文本的特点是什么?

??①多种材料组成。

??②强调各种文体的综合运用。

1.查看标题

文本的标题有的提示了文本的线索,有的表明了作者的态度,有的说出了事件的内容,有的提出了亟待解决的问题。查看标题,可以让我们快速了解文本的主要内容和中心思想。

2.通读材料

各则材料是承载文本观点的重要载体,通读时不仅要关注文字材料中的观点,也要注意图表材料的内容,整体了解文意,勾画和主题相关的信息。?

3.读懂图表

在非连续性文本中,文字和统计图表结合是常见的文本形式,阅读图表必须注意的事项有:???

4.整合重要信息?

?明显的信息容易获取,而隐含信息分辨较为困难,要善于从字面看出表达的言外之意,抓住文中负载信息的关键词句,剔除与阅读目的无关的多余信息。

三、非连文本阅读

考点透视和技巧方法

(一)文字类文本——消息、新闻、(描写、说明、议论)语段、广告语、通知、申请书、倡议书、短信、网络对话、解说词、说明书、活动方案……

考点:筛选信息、概括内容、把握观点、领悟内涵、拟写标题、跟帖、评论、提建议(举措)等

1.信息梳理和辨析

信息梳理和辨析,以单选题的形式设题,有四个选项,每一个选项长度相当,信息均来自文本,考生需要选择阅读选项,结合文章进行梳理和辨析,从而做出正确的判断。

做这种题目,常常采用四步解题法:

(1)一审——审题干,圈关键词,是选正确的还是不正确的。

(2)二找——在文中找出与选项相对应的句子并标注。

(2)二比——选项切片,圈出敏感词(代词、对象、限制词、修饰词),并根据选择题设题常见的几种错误类型:以偏概全、范围失当、偷换概念、无中生有、因果混乱、主次颠倒、表述绝对,仔细比对原文。

(3)四判断——根据比对结果确定答案。

2.信息的筛选和整合

信息的筛选和整合,是对学生思维判断的检测,常以简答题的形式设题。解题时要将题干的信息,对应原文文本进行梳理分析,细心地进行筛选与概括,就能得出正确答案。

做这种题目,常常采用四步解题法:

(1)一审——仔细审题干,抓住题干的中的限定角度、范围、时间、空间等关键词,明确筛选的的方向,然后根据要筛选的方向,回归文本,锁定答题的区间。

(2)二提——在答题区间内仔细筛选相关信息,做到准确、全面,还需借助一定的方法。

①抓关键语句法。抓住总起句,结尾句或提问式语句,抓住给出概念或解说的句子,抓住进行比较或分析后得出结论的句子等。

②抓关键词法。抓住诸如“首先”“其次”“另外”“还有”“也”“除此之外”等提示性词语或者标点符号来筛选信息。

③“点面结合”法。有时候与答案有关的信息并不是集中在某一“块”,而是分布在全文的各个部分,这就要求对全文进行整体把握,点面结合,逐一摘取,避免遗漏。

(3)三整合——对筛选出来的关键信息进行整合。有些信息可直接整合,有些信息除了文中的语句外,必要时要加上自己的语言,形成一个完整的意思,需注意表述的准确和简洁。我们在整合时,尽量用原文中的词语,尽量不用修饰语,用自己话概括时,尽量用短句。

(4)四校对——答案形成后,与题干的问法、字数要求、赋分进行对照,检查有无漏掉的要点,答题时分点作答。

(二)图画类文本——徽标、漫画、示意类图片(道路交通示意图、线路图、地图、指示牌、建筑结构功能示意图等)等等

考点:介绍内容、解析构图、描述画面、揭示寓意、说明方位线路、理解运用、反思评价等。

1.徽标漫画类:题目一般有三部分组成---问题(试题的方向)、主体(图画各因素的构成)、文字(对画面情景的注解)。

解题技巧:

一审题——明确答题的方向;

二看文字——配图文字、标题会暗示主题和观点;

三看图的构成要素画——面中的数字、线条、色彩、人物的穿着装饰表情动作都要观察,然后按一定的顺序说明;

四联系社会现实,体会意蕴。

2.图示类:对图示类的文本,找到箭头的方向和方位说明方位和路线即可。

(三)表格类文本——表格、曲线图、饼图、柱状图、环形图、时刻表、凭证单据……

考点:透过数据概括信息、把握规律、评论现象、分析原因、提出建议、利用信息解决问题等等

注意:核心要素是由表头、内容项目数值三部分组成,所以解答这类题的方法是:

1.读题干:认真审读题干,找到答题方向。

2.读图表:

①细看表头---提取表头或表头关键词;

②观察数值---从横行和纵列提取记录的信息,比高低,看走势,找规律,归类别。

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