人教部编版五年级语文下册第三单元《我爱你，汉字 》公开课教学课件.pptxVIP

综合性学习

我爱你，汉字;目录;汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做点儿力所能及的事。从下面的建议中选择一项内容开展活动，尝试着写一份简单的研究性报告。活动前，先认真阅读提供的材料。;匾额;我爱你，汉字;从这样的演变中，你发现了什么？;;汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。

甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。它是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，单字有四千多个，其中已经认出的有一千多个左右，主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。字形图画性较强，字体也不固定，如“田”字可以写作

由于是刀刻，字形线条比较纤细。;金文是铸刻在铜器上的文字，又称为铜器铭文，主要在商周时期使用。字形线条粗壮，早期部分字形象形性还很明显，西周晚期之后，字形逐渐规整和美观。有些字形繁简差别很大，如“车”字早期一般作

看上去很繁琐，中晚期作,与今天的繁体字“車”差别不大。

小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显。今天的书法作品特别是印章中仍然较多地使用这种字体。;

隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上古今文字的分水岭。

魏晋以后有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。

;从甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、六种汉字的演变过程，我们可以看到：汉字字体的演变大约分为三个阶段，一是从商周甲骨文、金文变为小篆，二是从小篆变为隶书，??是从隶书变为楷书。从此，汉字不断趋于定型化、规范化。;思考：作为学生，我们该写哪种字体最合适呢？;思考：为什么写楷体的字最适合我们？;楷书的特点是笔法、结构和特点符合大众化需求，基本上是随人意愿的，所以它是大众化的书写字体，具有易学速成的效果。对于6-12岁的小孩子来说，正处于生长发育时期，手部肌肉的力量还不够，因此宜学习规范、易书写的字体，尤其是楷书。

;十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，经常发现些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这些龟甲、兽骨是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的丢弃了。药铺将龙骨碾粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。;直到1899年，一次偶然的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了清朝国子监主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董，精通金石之学。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。

后来，人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文，我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“甲骨学”。;书法欣赏;多种书法对比之下，依旧是楷书的汉字书写最工整呢！;认识楷书的特点;认识楷书的特点;认识楷书的特点;制定国家通用语言文字法的必要性;关于“李”姓的历史和现状的研究报告;二、研究方法

1.查阅有关中华姓氏的书籍，了解“李”姓的来源和“李”姓历史名人。

2.阅读报刊，上网浏览，了解“李”姓人口和分布情况。

3.通过多种途径，搜集“李”姓名人的故事。;四、研究结论

1.在历史长河中“李”姓人才辈出。有春秋末期思想家李耳，战国时期水利专家李冰，唐太宗李世民，唐代大诗人李白，北宋女词人李清照，明代医药学家李时珍，中国共产党创始人之一李大钊……我们为“李”姓祖先创造的辉煌感到自豪。

2.我国的“李”姓源远流长，传说皋陶曾任尧帝的大理官（掌管刑法的官），其子孙以官名为姓，即理氏。商朝末年，理氏改为李氏。唐朝时，“李”为国姓。从资料中发现，唐代开国元勋中，有诸将徐氏、安氏、杜氏、郭氏、麻氏、鲜于氏等，因立功被皇帝赐予“李”姓。我们认为，大量别的姓氏改为“李”姓，是“李”姓在唐代成为第一大姓的主要原因，这也为后来“李”姓人口的快

速增长奠定了基础。

3.“李”姓是当代中国人口最多的姓氏之一，也是世界上人口最多的姓氏之一。据统计，全国“李”姓人口总数超过一亿。;这份研究性报告，给

了我许多启发……

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