- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《我们大家跳起来》课堂教学设计
教学内容
教学内容:花城版三年级上册第6单元《流动的乐音》
第1课时——《我们大家跳起来》
授课对象:三年级学生
教学准备:多媒体、钢琴
教材分析
《我们大家跳起来》是根据德国作曲家巴赫的《G大调小步舞曲》第一段主题填词而成的经典歌曲。原曲《G大调小步舞曲》创作于1722年,是巴赫献给第二任妻子安娜的作品,小步舞曲起源于西欧民间,后流行于法国宫廷,因舞蹈步子小巧典雅而得名,兼具民间活力与宫廷礼仪感。填词后的歌曲延续了原曲的典雅风格,以“欢乐舞蹈、团结友爱”为核心主题,生动展现了人们随音乐歌唱、舞蹈的愉悦场景,传递出积极向上的情感。
歌曲采用
您可能关注的文档
- 1.1 奏响中学序曲 议题式教学设计 2025七年级道德与法治上册.docx
- 1.2 规划初中生活 议题式教学设计 2025七年级道德与法治上册.docx
- 1.2 规划初中生活(议题式教学设计)2025七年级道德与法治上册.docx
- 2.1 认识自己 议题式教学设计 2025七年级道德与法治上册.docx
- 2.1 认识自己(议题式教学设计)2025七年级道德与法治上册.docx
- 2.2 做更好的自己(议题式教学设计)2025七年级道德与法治上册.docx
- 3.1 做有梦想的少年(议题式教学设计)2025七年级道德与法治上册.docx
- 3.2 《营造清朗空间》议题式教学设计 2025八年级道德与法治上册.docx
- 3.2 学习成就梦想 议题式教学设计 2025七年级道德与法治上册.docx
- 3.2 学习成就梦想(议题式教学设计)2025七年级道德与法治上册.docx
原创力文档


文档评论(0)