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小学六年级班级奖惩制度

一、制度目的

培养学生良好的学习习惯、行为习惯与集体意识，助力小升初过渡；

营造“积极向上、互帮互助、遵守规则”的班级氛围；

通过公平的奖惩机制，激发学生自主性与责任感，促进全面发展。

二、适用范围

小学六年级全体学生（含班干部），奖惩记录纳入学期综合素质评价。

三、奖励制度（分“个人奖励”与“小组/集体奖励”）

（一）个人奖励：以“积分累积+荣誉表彰”结合

1.学习表现类（可累积积分，1积分=1颗“星光币”，用于兑换奖励）

奖励情形

积分/荣誉

说明

课堂积极发言（主动举手、回答准确）

1积分/次

由任课老师、课代表记录，每日汇总

作业全对/获“优秀作业”（老师批注）

2积分/次

语文、数学、英语等主科作业优先记录

单元测试/月考进入班级前10名

5积分+“学习之星”奖状

进步幅度超10名额外加3积分（如从25名升至12名）

主动帮助同学补习薄弱学科（经老师确认）

3积分/次

每周最多记录2次，避免过度占用个人时间

发表作文/获奖（校级及以上）

8-15积分+班级公示表扬

校级8积分、区级12积分、市级及以上15积分

2.行为习惯类

奖励情形

积分/荣誉

说明

每日按时到校（无迟到、早退）

1积分/天

迟到1次扣1积分，病假/事假需提前报备不扣分

遵守课堂纪律（无讲话、玩小动作）

1积分/节课

由纪律委员记录，任课老师签字确认

主动整理班级卫生（如擦黑板、摆桌椅）

2积分/次

每日卫生委员统计，避免重复记录

爱护公物（如节约水电、保护课桌椅）

3积分/周

经生活委员检查，无公物损坏可获积分

文明礼仪（主动问好、帮助他人）

2积分/次

由班主任或同学见证，每月最多记录5次

3.个人荣誉兑换（星光币可每月兑换1次）

星光币数量

兑换奖励

备注

10-19颗

作业本1本/书签1套

基础奖励，满足日常学习需求

20-29颗

免作业券1张（主科除外）/班级图书角借阅优先权1周

免作业券需经任课老师同意使用

30-39颗

班主任“一对一”表扬信1封/担任1周临时小组长

表扬信可带回家由家长签字反馈

40颗及以上

校级“文明学生”推荐资格/班级活动主持人机会1次

学期末累积40颗以上优先参与校级评优

（二）小组/集体奖励：以“集体荣誉+共同福利”为主

奖励情形

集体奖励

说明

小组课堂合作学习表现优秀（如小组展示获第一）

小组每人加2积分+班级“优秀小组”流动红旗1周

按4-5人分组，每组设组长记录

班级卫生评比获年级前3名

全班每人加3积分+额外1节自习课（可自由阅读/画画）

卫生评比由学校德育处每月检查

运动会/文艺汇演获校级奖项

全班奖励“电影观赏课”1节/零食分享会1次

需全员参与，体现集体协作成果

月度无同学违反校纪校规

全班每人加5积分+“文明班级”申请资格

校纪校规含打架、作弊、迟到早退等严重行为

四、惩罚制度（以“教育引导为主，惩罚为辅”，避免体罚/变相体罚）

（一）轻度违规（以“提醒+补过”为主，不记录档案）

违规情形

惩罚措施

说明

1次迟到/作业漏做

补做作业+向老师说明原因

迟到需在课间补做10分钟卫生，作业漏做当天补交

课堂轻微讲话/玩小动作

站立听课5分钟+课后写100字“纪律反思”

站立听课需经任课老师同意，反思需家长签字

未按要求整理个人物品（如抽屉杂乱）

课间整理干净+帮助同桌整理1次

由生活委员监督，整理后检查合格方可结束

浪费粮食/水电

负责1天班级关灯/关水龙头任务+写“节约倡议”1条

倡议需贴在班级公告栏，提醒其他同学

（二）中度违规（以“记录+整改”为主，纳入班级成长档案）

违规情形

惩罚措施

说明

多次迟到（每月≥3次）/作业抄袭

取消当月积分兑换资格+家长到校沟通1次

抄袭需重新独立完成作业，家长需配合教育

课堂顶撞老师/干扰课堂秩序

写300字“道歉信”（给老师/班级）+暂停1周课间活动

道歉信需在班会公开宣读，课间活动暂停需班主任监督

损坏公物（如刻划课桌椅、打碎玻璃）

照价赔偿+负责1周班级公物检查

赔偿费用由家长承担，检查需每日记录公物情况

与同学发生口角/轻微冲突

参与“情绪管理”主题班会+向对方道歉

需双方握手言和，班主任跟踪后续相处情况

（三）严重违规（以“家校共育+纪律处分”为主，影响学期评优）

违规情形

惩