《中国古代文学3》+曾敬宗+ 2024汉实1班.docxVIP

PAGE1

《中国古代文学3》教学大纲

课程名称：中国古代文学3

课程类别（必修/选修）：必修

课程英文名称：AncientChineseliterature（thethird）

总学时/周学时/学分：48/3/3

其中实验/实践学时：0

先修课程：中国古代文学2

后续课程支撑：中国古代文学4

授课时间：1-16周周一3-4节；1-8周周五1-2节

授课地点：6A-505?松山湖校区

授课对象：2024汉实1班

开课学院：文学与传媒学院

任课教师姓名/职称：曾敬宗/副教授

答疑时间、地点与方式：1、每次上课的课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；2、电话、短信、电子邮件以及QQ、微信等交流；3、每次作业集中讲解。

课程考核方式：（）开卷（√）闭卷（√）课程论文（√）其它

使用教材：《中国古代文学史》编写组编：《中国古代文学史》，北京：高等教育出版社，2018.8版。

课程简介：本课程属于汉语言文学专业的学科基础必修课，通过重点学习唐宋时期成就突出、富有特色的作家及其作品，结合唐宋时期社会背景的介绍、唐宋文学发展历史脉络的讲解、代表作家生平、思想与创作活动的评介，使学生获得有关唐宋文学发生、发展基本规律的认识，并能对各个历史时期的代表作家、重要作品的思想、艺术价值做出科学评价，培养和提高学生独立阅读、分析及评价能力；提高学生的思想文化素养与审美修养。

课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：

课程教学目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

目标1：

了解唐宋时期社会基本情况，系统掌握唐宋时期文学的基本知识、文学文化事件、美学概念等；掌握代表作家的生平、思想与创作情况，能背诵唐宋时期文学名篇佳作。

2.具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力，并能够从事相关工作。

9.学科基础知识：熟悉中国古典文学、现当代文学和西方文学的经典名作；掌握汉语言文学的基本理论和基本知识；了解中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、美学、语言学等学科基础理论及发展态势；掌握文学鉴赏与批评的基本方法。

目标2：

能独立阅读、正确理解、准确评价文学作品。能够体悟古典诗文的美感以及美感生成，发现古典文学的美学奥秘；能从理性、感性的高度充分认识文学语言与日常语言的不同；能联系社会背景分析文学思潮与作家创作。

4.具有国际化视野和跨文化交流与合作能力，能够在不同职能团队中发挥特定的作用。

10专业知识：了解语言学发展的前沿动态，掌握口语表达的技巧；掌握中国古代文学、现当代文学、外国文学的发展脉络和经典著作；掌握文学创作和应用文写作技巧；了解文学理论、美学、影视文学、民间文学等方面的知识。

目标3：

具有较好的语言表达能力，能够运用文学语言来清晰表达自身情绪与交流。

2.具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力，并能够从事相关工作。

12运用专业知识的能力：具有良好的汉语言文学综合素养与应用能力，较强的审美能力、学习能力、实践能力和创新能力；熟悉掌握我国有关语言、文学、文秘方面的方针政策，系统掌握文秘档案的基本理论和业务技能；具备从事文学评论与写作、新闻出版、文秘、宣传等工作能力。

目标4：

树立普遍的人道主义观念，以同情之了解对待历史事件与文学作品，培养悲悯情怀与优美意趣。热爱祖国，积极进取，具有高度的社会责任感。

1.具备良好的政治素养、身心素质，具备人文社会科学素养和社会责任感，恪守职业道德与规范。

2.具有扎实的专业基础和一定的跨学科知识，掌握汉语言文学基础理论，了解本学科的发展前沿。

目标5：

具有思维、情趣、品位、人格等方面的较高修养。同时，中文的学习也必须贯彻认真、严谨、求实、敬业的工作和学习态度。

3.具有较强创新创意能力，具有团队合作、沟通和项目管理能力，能够组织和协调团队成员开展新闻出版、文秘、宣传等工作。

5.人文社会科学知识：基本了解哲学、伦理学、美学、艺术学、语言学、文学、史学、法学、宗教学和文化学等人文社会科学学科的综合基础知识及其典型学说；基本了解中国历史与国情；具有一定的审美能力以及音乐、书画、礼仪知识；建立科学文化视野，并逐步建立科学合理的知识结构，提升自身的人文素质。

理论教学进程表

周次

教学主题

授课教师

学时数

教学内容（重点、难点、课程思政融入点）

教学模式

（线上/线下）

教学方法

作业安排

支撑课程目标

1

绪论

隋唐文学概说

初唐诗坛

曾敬宗

3

重点：唐代世风、士风及其对文学的影响；唐诗风貌；唐诗声律的完善；四杰及陈子昂在中国文学史上的地位

难点：唐诗声律；初唐四杰的自我抒情；陈子昂的文学理论与创作特点

课程思政融入点：把握唐代强大繁荣的社会风貌及其与文人心态和创作的关系

线下

讲授

下发背诵篇目，按教学进度背诵

课程思政作业：掌握唐代社会风貌与文人心态

目标一