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情暖夕阳，爱伴童行——记小学生走进敬老院主题实践活动

一、活动概述

为弘扬中华民族尊老、敬老、爱老、助老的传统美德，培养小学生的社会责任感与感恩之心，我校于近期组织部分学生代表赴本地敬老院开展了以“情暖夕阳，爱伴童行”为主题的实践活动。本次活动旨在通过面对面的交流与互动，让小学生在实践中体会奉献的快乐，同时为敬老院的老人们送去温暖与关怀，丰富其精神文化生活。活动得到了学校领导的高度重视、敬老院的积极配合以及学生家长的大力支持，整体进展顺利，达到了预期目标。

二、活动准备与策划

凡事预则立，不预则废。为确保活动的顺利开展并取得实效，学校在活动前期进行了周密的策划与充分的准备：

1.明确活动目标与方案：德育处牵头，制定了详细的活动方案，明确了活动主题、时间、地点、参与人员、主要内容、安全预案及人员分工。强调活动以“尊重老人、关爱老人、服务老人”为核心，注重学生情感体验与品德培养。

2.加强学生引导与培训：活动前，各班主任利用班会课对参与学生进行了专题教育，内容包括敬老院基本情况介绍、与老人沟通交流的礼仪规范（如主动问好、耐心倾听、使用礼貌用语等）、安全注意事项以及活动过程中的纪律要求。同时，鼓励学生自备小型节目或亲手制作的小礼物。

3.深化沟通与协调：学校提前与敬老院负责人进行了多次沟通，了解老人们的年龄结构、身体状况、兴趣爱好以及活动当天的适宜安排，共同确定了活动流程，确保活动内容贴合老人需求，避免给老人带来不便。

三、活动实施过程与主要内容

活动当日，孩子们怀着激动与期待的心情来到敬老院。在工作人员的引导下，孩子们有序进入院区，活动主要分为以下几个环节：

1.温馨互动，拉近距离：孩子们首先向爷爷奶奶们献上了精心准备的问候与祝福。起初，部分孩子略显羞涩，但在老师和敬老院工作人员的鼓励下，很快便主动与老人们攀谈起来。他们围在老人身边，听老人们讲述过去的故事，询问老人的日常起居，稚嫩的声音与老人的笑语交织在一起，场面温馨感人。孩子们纯真的笑容和真诚的关怀，像一缕暖阳照亮了老人们的心房。

2.才艺展示，传递快乐：随后，孩子们为老人们献上了一台简短而精彩的文艺汇演。活泼可爱的舞蹈、悠扬动听的歌曲、声情并茂的诗朗诵、令人捧腹的小品以及娴熟的乐器演奏，赢得了老人们阵阵热烈的掌声。老人们看得津津有味，不时点头称赞，脸上洋溢着幸福的笑容。有些老人还跟着音乐的节奏轻轻拍手，眼中闪烁着欣慰的光芒。

3.点滴关怀，践行美德：表演结束后，孩子们还分组进行了力所能及的服务。有的孩子为老人整理了衣物，有的孩子帮助打扫了室内卫生，还有的孩子为行动不便的老人轻轻捶背按摩。虽然动作略显笨拙，但那份认真与投入却深深打动了在场的每一个人。这些细微的举动，不仅是对敬老爱老美德的践行，更是孩子们内心善良与爱心的自然流露。

4.合影留念，珍藏记忆：活动接近尾声，孩子们与老人们共同合影留念，定格下这美好而难忘的瞬间。老人们拉着孩子们的手，依依不舍，反复叮嘱他们要好好学习，健康成长。孩子们也纷纷表示，以后还会来看望爷爷奶奶。

四、活动成效与启示

本次走进敬老院活动，虽然时间不长，但成效显著，意义深远：

1.对学生而言：这不仅是一次社会实践，更是一堂生动的品德教育课。孩子们在与老人的互动中，深刻体会到了“老吾老以及人之老”的内涵，学会了倾听、学会了关怀、学会了感恩。他们在付出爱心的同时，也收获了成长与感动，对“责任”和“奉献”有了更直观的理解。许多孩子在活动后表示，要更加尊敬自己的长辈，并希望未来能有更多这样的机会去帮助他人。

2.对老人而言：孩子们的到来，为平日宁静的敬老院增添了生机与活力。孩子们的陪伴与表演，给老人们带来了久违的欢乐，有效缓解了他们的孤独感，让他们感受到了社会大家庭的温暖与关爱。

3.对学校与社会而言：此次活动是学校落实立德树人根本任务的具体体现，进一步弘扬了中华民族的传统美德，在校园内外营造了良好的敬老爱老氛围。同时也启示我们，关爱老年人是全社会的共同责任，需要我们持续投入更多的精力与智慧，创新关爱形式，丰富活动内涵，让敬老爱老成为一种常态化的社会风尚。

五、总结与展望

总而言之，本次小学生走进敬老院主题实践活动是一次成功的教育实践。它不仅让老人们感受到了来自下一代的关爱，也让孩子们在实践中受到了深刻的思想教育和情感熏陶，有效提升了其社会责任感和道德实践能力。

未来，我校将继续秉持“育人为本，德育为先”的理念，常态化、多样化地开展此类社会实践活动，不断拓宽学生的视野，丰富学生的情感体验，引导学生在服务他人、奉献社会的过程中塑造健全人格，培养优良品德，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，为构建和谐社会贡献力量。同时，也呼吁更多的社会力量关注老年群体，共同为老年人营造一个更加温馨、幸福的晚