9.2 《奉献社会我践行》议题式教学设计 2025八年级道德与法治上册.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

八上第九课第二框《奉献社会我践行》教学设计

课题

9.2奉献社会我践行

教学内容分析

《奉献社会我践行》是道德与法治八年级上册第九课“积极奉献社会”第二框内容。本框聚焦奉献社会的表现、意义以及如何践行奉献社会，引导学生从“认知奉献社会的多元表现”“理解奉献社会对个人与社会的双重意义”“掌握践行奉献社会的实践路径”的视角，理解奉献社会对个人成长及国家发展的重要价值。

通过剖析真实案例，如成都崇州“90后”新农人王伶俐助力乡村振兴；云南李悦学刺绣知识、用短视频推广彝族刺绣助妇女就业，江苏张浩学直播技巧搭建助农平台促销量翻番等多领域的情境，帮助学生明确核心要点：认识到奉献社会是青年履行社会责任

售后加V wkl436858

咨询Ta 进入空间

用户编号：7141026065000021

更多 >