第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成巩固课件 25-26学年高中历史选择性必修3人教版.pptxVIP

第三单元人口迁徙、文化交融与认同;考向亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响;【答案】误区一：简化历史的因果链，夸大单一因素的作用。导致匈奴西迁的原因

是复杂的，“长城害惨了欧洲”的解释夸大了长城防御体系的作用；导致罗马帝国衰

败的原因也是复杂的，“长城害惨了欧洲”的解释夸大了游牧民族西迁对罗马帝国衰

败的影响。（6分）

误区二：片面而非辩证地看待历史事件的影响。游牧民族迁徙对欧洲有多重影响,

“长城害惨了欧洲”的解释看到了游牧民族迁徙的消极影响，却没看到其积极影响。

（6分）;学业质量测评;【解析】该学者认为印欧人主要靠畜牧为生，这种生产方式使得他们会为寻到更理

想之地而迁徙，所以印欧人大迁徙植根于其生产方式，故选B项。材料虽提到牧牛活

动，但未涉及牛耕技术对农业的革命性影响，排除A项。材料仅提到印欧人在里海

地区从事畜牧业，得不出畜牧业起源于此的结论，排除C项。材料中印欧人会因为发

现更为理想的地方而主动迁徙，这强调的是生产方式驱动迁徙，而非自然环境变化

（如气候剧变）影响人类种群分布，排除D项。;2.知识点1(2025江苏盐城高二联考)在第一次迁徙中，印欧人主要驾着马车奔向古埃

及、西亚等区域。而在第二次迁徙时，由于马镫和马掌的发明，印欧人已可以直接

骑在马上奔驰，于是产生了骑兵，地区性帝国也随之出现。由此可知，印欧人的迁

徙();3.知识点2公元前2世纪，