第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 巩固课件 25-26学年高中历史选择性必修3人教版.pptxVIP

第一单元源远流长的中华文化;考向1中华文化的发展历程;【解析】南宋陈亮主张读书要关注经世济民之务，反对空谈；叶适反对

“抑末厚本”的传统观念；王守仁认为虽然士、农、工、商四个社会阶层从事不同的

职业，但他们的活动都是对社会有益的，从“道”的层面来看没有本质的区别；黄宗

羲认为工商业与农业同等重要。这些学者都从社会实际出发，关注社会现实，注重

解决实际问题，他们的理念体现了经世致用的务实精神，D项正确。;考向2中华优秀传统文化的内涵;【解析】陈寅恪表彰前凉诸儒保存传统文化，暗喻抗战中知识分子对中

华文化的坚守；陈垣赞扬前凉奉正朔、守气节，暗喻抗战时期中国人民的不屈精神。

二人的学术活动蕴含对民族文化存续的关切和对民族精神的弘扬，体现了学者深厚

的家国情怀，B项正确。;考向3中华优秀传统文化的特点和价值;【解析】;学业质量测评;【解析】根据材料可知，陕西石峁遗址和四川三星堆遗址分属不同地区，但出土的

文物却带有相似的“大眼咧嘴”的表情，具有一定共性，这反映了中华文明的多元一

体特征，故选C项。题干只涉及三星堆的青铜兽面，并未与三星堆其他发展阶段的器

物作对比，无法据此得出三星堆文明跨越式发展的结论，排除A项。石峁遗址和三

星堆