教师“守纪律,讲规矩”主题教育活动演讲稿.docxVIP

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天，我们齐聚一堂，共同参与这次“守纪律，讲规矩”主题教育活动。作为教育工作者，我们肩负着立德树人的神圣使命，一言一行都关系到学生的健康成长，关系到教育事业的长远发展。因此，“守纪律，讲规矩”不仅是对我们职业操守的基本要求，更是我们践行初心使命、履行育人职责的根本保障。借此机会，我想与各位同仁共同探讨这一主题的深刻内涵与实践路径。

一、深刻认识“守纪律，讲规矩”的时代内涵与教育意义

“纪律”与“规矩”，自古有之，是社会运行的基石，是群体有序的保障。在新时代背景下，其内涵更加丰富，意义也更为深远。对于教师而言，纪律是从教的“底线”，规矩是行事的“方圆”。

首先，守纪律是教师职业操守的“压舱石”。教师是学生成长的引路人，我们的道德情操、行为规范对学生具有潜移默化的深远影响。纪律意识淡薄，就可能在教育教学中出现偏差，甚至触碰红线，不仅损害自身形象，更会对学生价值观的形成造成负面影响。因此，严守纪律是我们安身立命的根本，是赢得学生尊重、家长信任、社会认可的前提。

其次，讲规矩是教育教学有序的“导航仪”。教育活动有其内在的规律和规范，从教学计划的制定、课堂教学的组织，到学生管理、家校沟通，无不渗透着“规矩”二字。遵循教育规律，按规章制度办事，才能保证教育教学活动的有序高效进行，才能确保教育公平公正地惠及每一个学生。不讲规矩，随心所欲，不仅会降低工作效率，更可能扰乱教育教学秩序，影响育人质量。

再者，“守纪律，讲规矩”是新时代教师队伍建设的必然要求。当前，我们正处在教育改革发展的关键时期，新情况、新问题层出不穷。一支纪律严明、作风过硬的教师队伍，是推动教育事业持续健康发展的核心力量。只有人人都把纪律和规矩挺在前面，才能形成强大的凝聚力和战斗力，共同应对挑战，抓住机遇。

二、准确把握“守纪律，讲规矩”在教育教学中的实践要求

“守纪律，讲规矩”不是一句空洞的口号，而是具体的行动指南，需要我们融入日常工作的点点滴滴，落实到教育教学的各个环节。

一是要严守政治纪律和政治规矩，把准育人方向。作为人民教师，我们要始终坚持正确的政治方向，拥护党的教育方针，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。要带头弘扬社会主义核心价值观，将其融入教育教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在日常言行中，要旗帜鲜明地反对和抵制各种错误思潮，不传播不当言论，确保教育阵地的纯洁性。

二是要恪守职业道德规范，筑牢师德底线。“师者，人之模范也。”师德是教师的立身之本。我们要严格遵守《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》等规定，关爱学生，尊重差异，不体罚或变相体罚学生；要廉洁从教，自觉抵制有偿补课、收受礼品礼金等不正之风，不利用职务之便谋取私利；要爱岗敬业，潜心钻研，不断提升业务能力，以高尚的人格魅力和精湛的专业素养影响学生。

三是要遵守教育教学常规，提升专业素养。教学工作是学校的中心工作，也是教师的主业。我们要严格遵守教学计划和课程标准，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，保证教学环节的完整性和教学质量。要积极参与教研活动，学习先进教育理念和教学方法，不断反思改进教学。同时，要遵守学校的各项管理制度，如考勤制度、会议制度、安全管理制度等，这些都是保障学校正常运转和教学有序进行的基础。

四是要规范言行举止，发挥表率作用。教师的一言一行都具有示范效应。在校园内，我们要衣着得体，语言文明，行为规范；在与同事相处中，要团结友善，互相尊重，顾全大局；在与家长沟通时，要耐心诚恳，平等交流，共同育人。我们要用自己的模范行为去影响和带动学生，让学生在耳濡目染中养成良好的行为习惯和道德品质。

三、自觉践行“守纪律，讲规矩”，做新时代合格人民教师

“守纪律，讲规矩”不是外在的强制要求，更应内化为我们的思想自觉和行动自觉。

一要强化学习意识，提升思想境界。我们要主动学习党章党规党纪，学习国家法律法规，学习教育系统的各项规章制度，深刻理解其精神实质和具体要求。通过学习，不断增强纪律意识和规矩意识，明辨是非，知敬畏、存戒惧、守底线，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

二要强化自律意识，时刻反躬自省。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我们要时刻对照纪律规矩的要求，检查自己的言行举止，反思自己的教育教学行为。在无人监督之时，更要保持清醒的头脑，做到慎独、慎微、慎初。要管好自己的生活圈、交往圈、娱乐圈，自觉抵制各种诱惑，保持清正廉洁的本色。

三要强化责任意识，勇于担当作为。守纪律、讲规矩，并非意味着墨守成规、不思进取，而是要在纪律和规矩的框架内，更好地履职尽责，担当作为。我们要以对学生负责、对教育事业负责的态度，积极投身教育教学改革，勇于探索创新，不断提升育人水平。对于违反纪律和规矩的现象，要敢于发声、敢于制止