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人教版八年级数学平行四边形单元测试题

同学们，平行四边形是我们平面几何学习中的重要基石，它不仅自身拥有丰富的性质与判定方法，更为后续学习特殊平行四边形（矩形、菱形、正方形）乃至更复杂的几何图形打下坚实基础。这份测试题，我力求覆盖本单元的核心知识点，同时兼顾对大家理解能力与应用能力的考察。希望通过这份试题，能帮助同学们检验近期的学习效果，找出薄弱环节，以便在后续学习中有的放矢，进一步提升几何素养。请大家认真审题，仔细作答，展现出自己真实的水平。

测试时间：90分钟满分：100分

一、选择题(本大题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.下列关于平行四边形的说法中，错误的是（）

A.对边平行且相等

B.对角相等，邻角互补

C.对角线互相平分

D.对角线相等

2.在平行四边形ABCD中，若∠A的度数为60°，则∠C的度数是（）

A.30°B.60°C.120°D.150°

3.能够判定一个四边形是平行四边形的条件是（）

A.一组对边平行，另一组对边相等

B.一组对边平行，一组对角相等

C.一组对边平行，一组邻角互补

D.两条对角线互相垂直

4.平行四边形ABCD的周长为28，若AB=6，则BC的长为（）

A.6B.8C.10D.12

5.如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，若AC=10，BD=8，则OA的长为（）

A.10B.8C.5D.4

（此处应有图，实际测试中会提供。简单描述：一个平行四边形，对角线AC、BD交于点O）

6.下列条件中，不能判定四边形ABCD是平行四边形的是（）

A.AB=CD，AD=BC

B.AB∥CD，AD=BC

C.AB∥CD，AD∥BC

D.∠A=∠C，∠B=∠D

7.在平行四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，若△AOB的面积为3，则平行四边形ABCD的面积为（）

A.6B.9C.12D.15

8.如图，在平行四边形ABCD中，AE平分∠BAD交BC于点E，若BE=3，EC=2，则平行四边形ABCD的周长为（）

A.10B.14C.16D.20

（此处应有图，实际测试中会提供。简单描述：平行四边形ABCD，AD、BC为上下底，AE从A点出发，交BC于E点，将∠BAD平分）

二、填空题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)

9.在平行四边形ABCD中，AB=5cm，BC=7cm，则这个平行四边形的周长是________cm。

10.已知平行四边形ABCD的一个外角为30°，则它的每个内角的度数分别是________。

11.如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，已知OA=3，OB=4，则AC+BD=________。

（此处应有图，实际测试中会提供。简单描述：一个平行四边形，对角线AC、BD交于点O）

12.用两个全等的三角形可以拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的周长为这两个三角形的周长之和减去________。

13.在四边形ABCD中，若AB∥CD，要使四边形ABCD成为平行四边形，还需添加一个条件，这个条件可以是________（写出一个即可）。

14.如图，在平行四边形ABCD中，点E、F分别在边AD、BC上，且DE=BF。若∠AEB=50°，则∠CFD=________度。

（此处应有图，实际测试中会提供。简单描述：平行四边形ABCD，E在AD上，F在BC上，DE段长度等于BF段长度）

三、解答题(本大题共5小题，共58分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

15.(本题满分10分)

如图，在平行四边形ABCD中，点E、F分别是AB、CD的中点。求证：四边形AECF是平行四边形。

（此处应有图，实际测试中会提供。简单描述：平行四边形ABCD，E为AB中点，F为CD中点，连接A、E、C、F形成四边形）

16.(本题满分12分)

已知：如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，点E、F在AC上，且AE=CF。求证：BE=DF。

（此处应有图，实际测试中会提供。简单描述：平行四边形ABCD，对角线AC、BD交于O点，E、F为AC上两点，AE段长度等于CF段长度）

17.(本题满分12分)

如图，在平行四边形ABCD中，∠A=105°，AB=6，AD=4。求：

（1）∠B、∠C的度数；

（2）BC和CD的长度。

（此处应有图，实际测试中会提供。简单描述：一个普通的平行四边形ABCD，标注∠A为105°，AB边长6，AD边长4）

18.(本题满分12分)

如图，将平行四边形ABCD的边DC延长至点E，使CE=