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初中数学“概率与统计”教学中的“建模”与“应用”研究论文

摘要：本文以初中数学“概率与统计”教学为研究对象，探讨了在教学中如何运用建模思想以及如何将概率与统计应用于实际问题中。通过对教学现状的分析，提出了相应的教学策略，旨在提高学生的概率与统计素养，培养学生的建模能力。

关键词：初中数学；概率与统计；建模；应用

一、引言

（一）概率与统计在初中数学教学中的重要性

1.培养学生的数据分析能力

在当今信息时代，数据分析能力已成为一种基本素养。概率与统计作为数学的一个重要分支，具有极强的现实意义。在初中数学教学中，引入概率与统计知识，有助于培养学生的数据分析能力，使他们能够更好地理解和处理现实生活