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班级小组评比积分细则

一、总则

为进一步激发同学们的学习热情，培养团队协作精神与集体荣誉感，营造积极向上、互助共进的班级氛围，特制定本班级小组评比积分细则。本细则旨在通过科学、公正的评价体系，客观反映各小组在学习、活动及日常表现等方面的综合情况，促进小组间良性竞争与共同进步。本细则适用于班级内所有学习小组，全体成员应严格遵守，积极参与。

二、评比内容与积分标准

（一）学习表现（基础分，总分XX分）

1.课堂参与

*积极发言：小组成员在课堂上主动举手回答问题、提出独到见解，经教师认可后，每次可为小组加X分。鼓励有质量的发言，避免重复或无意义表述。

*小组讨论：在小组合作学习环节，若小组讨论热烈、分工明确、成果显著，并能得到教师表扬或作为优秀案例展示，每次加X分。

*作业完成：

*小组所有成员按时、独立、高质量完成当天作业，经科代表检查确认后，全组加X分/次。

*若小组内有成员作业迟交、缺交或质量不合格，每人次扣X分。若能在规定时间内补正合格，可酌情减免扣分。

*小组作业（如共同完成的报告、项目等）被评为优秀作业，视质量等级可加X-X分。

2.学业成果

*单元测验/阶段性考试：以小组为单位，计算平均分或进步幅度，按排名或达标情况给予相应积分奖励，具体标准由任课教师与班委共同商议决定，每次最高不超过X分。

*学科竞赛/知识竞赛：小组成员代表班级或学校参加各级各类学科竞赛并获奖，或在班级组织的知识竞赛中表现优异，可按奖项等级为小组加X-X分。

（二）团队协作（总分XX分）

1.小组凝聚力

*小组活动：积极组织或参与小组集体学习、互助帮扶等活动，有记录并产生良好效果者，经班委核实后可酌情加X分。

*角色担当：小组内组长及各成员能认真履行职责，积极为小组发展贡献力量，无推诿扯皮现象，学期末经组内互评良好者，可酌情加X分。

2.互助共进

*帮扶成效：小组内成员间能形成有效帮扶，针对学习有困难的同学制定计划并取得明显进步，经教师观察确认后，可为小组加X分。

*资源共享：主动与小组成员或其他小组分享优质学习资料、学习方法，经认可后每次加X分。

（三）班级贡献（总分XX分）

1.活动参与

*积极参与班级组织的各项集体活动（如班会、文艺汇演、体育比赛、社会实践等），小组参与率高且表现突出，经活动组织者评定后，可加X-X分。

*小组或小组成员为班级活动献计献策、承担组织策划工作或提供物资支持，视贡献大小加X分。

2.荣誉获得

*小组成员因个人或集体行为为班级赢得荣誉（如拾金不昧、好人好事受到表扬等），可为小组加X分。

（四）日常规范（过程性评价，以扣分为主）

1.纪律方面

*小组内成员出现迟到、早退、旷课现象，每人次扣X分。

*课堂纪律：小组成员在课堂上出现交头接耳、做小动作、玩手机等违纪行为，被教师点名批评，每人次扣X分；若因此影响小组整体学习氛围，酌情追加扣X分。

*自习纪律：在自习课或午休时间，小组成员不遵守纪律，大声喧哗或扰乱秩序，扣小组X分/次。

2.卫生方面

*小组负责的卫生区域（如值日、座位周边等）在检查中表现优秀，每次加X分；若不合格或被通报批评，每次扣X分。

三、积分管理

1.积分统计：设立班级积分管理员（可由班委兼任或轮值），负责每日、每周积分的记录与汇总。各项加减分需有明确依据（如教师评语、科代表记录、活动照片等）。

2.公示制度：每周五下午将各小组本周积分情况在班级公告栏或线上学习群进行公示，公示期为一天，如有异议，小组组长可在公示期内向积分管理员或班主任提出申诉，逾期不予受理。

3.积分周期：以周为单位进行积分累计，每月进行一次小结，学期末进行总评。

四、奖惩办法

1.每周之星：每周积分排名第一的小组，可获得“每周优秀小组”称号及班级奖励（如荣誉小红旗、学习用品等）。

2.月度标兵：每月积分排名前三的小组，可获得“月度明星小组”称号，并给予适当奖励（如集体活动机会、德育分加分等，具体由班主任与班委商议决定）。

3.学期总评：学期末根据总积分评选出“年度优秀小组”若干名，进行表彰奖励，并作为小组成员评优评先的重要参考依据。

4.激励与帮扶：对于积分暂时落后的小组，班主任及班委应协助分析原因，鼓励其改进；对于长期表现不佳或存在严重问题的小组，可考虑进行重组或重点帮扶。

五、附则

1.本细则由班主任负责解释，班级委会协助执行。

2.各小组组长应积极引导组员理解并遵守本细则，共同营造公平、公正、积极向上的竞争氛围。

3.本细则为试行版本，在实施过程中可根据实际情况，由班主任组织班委及学生代表共同商议进行修订与完善。

4.本细则自发布之日起试行。