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基于阅读策略训练的高中语文阅读能力提升研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于阅读策略训练的高中语文阅读能力提升的有效途径。通过对当前高中语文阅读教学现状的分析，结合阅读策略训练的理论与实践，提出具体的策略和方法，以期提高学生的阅读理解能力和综合素质。研究表明，系统化的阅读策略训练能够显著提升学生的阅读水平，为高中语文教学改革提供新的思路。

**关键词**：阅读策略训练；高中语文；阅读能力；教学现状；提升方法

一、引言

（一）高中语文阅读教学现状分析

1.阅读教学模式的单一性

当前高中语文阅读教学模式较为单一，主要依赖于教师的讲解和学生的被动接受。这种模式忽视了学生的主体性和个性化需求，导致