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高中数学课堂噪声控制与教学质量关联性分析论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂噪声控制与教学质量之间的关联性。通过分析噪声对教学质量的影响，以及噪声控制策略在提高教学质量中的作用，为高中数学教学提供切实可行的噪声控制方法。本文采用文献研究法、案例分析法等研究手段，结合实际教学情况，提出相应的问题及解决策略。

关键词：高中数学课堂；噪声控制；教学质量；关联性

一、问题的提出

（一）噪声对高中数学课堂教学质量的负面影响

1.噪声影响学生的注意力集中

在高中数学课堂中，噪声是一种常见的干扰因素。它不仅包括外部环境的噪声，如施工、车辆等，还包括学生之间的闲聊、手机铃声等内部噪声。这些噪声容易使学生分心