小学语文部编版二年级上册 小学语文16 朱德的扁担教学设计.docxVIP

16朱德的扁担

课程：小学语文

教材：小学语文部编版二年级上册

章节：16朱德的扁担

教材分析

《朱德的扁担》讲述了1928年朱德同志在井冈山与战士们一起挑粮的故事。当时红军需储备粮食，挑粮路途艰难但大家争着去，朱德也参与其中，战士们心疼他藏起扁担，他又找来写上字的扁担继续挑粮，大家越发敬爱他。课文展现了朱德同志以身作则、与战士们同甘共苦的优秀品质。通过这一故事，能让学生了解那段艰苦岁月，感受革命先辈的伟大精神，培养学生对革命先辈的崇敬之情。

教学目标

语言运用

认识朱、德等15个生字，会写扁、担等8个生字，掌握多音字担的读音和用法。

正确、流利、有感情地朗读课文，理解山高路陡等词语的意思，积累描写人物品质的词语。

思维能力

通过梳理朱德同志挑粮的过程，理解文章主要内容，体会红军战士面临的困难。

分析朱德同志的行为表现，感受人物品质，培养逻辑思维能力和分析能力。

审美创造

通过朗读体会朱德同志与战士们同甘共苦的精神，感受革命领袖的人格魅力。

理解朱德的扁担这一细节描写的深刻含义，体会文章以小见大的写作手法。

文化自信

学习朱德同志以身作则、与战士同甘共苦的革命精神，增强对革命先辈的敬仰之情。

感悟红军战士团结一心、克服困难的精神品质，培养艰苦奋斗的优良作风。

重点难点

教学重点

正确、流利地朗读课文，理解课文主要内容，体会朱德与战士们同甘共苦的品质。

教学难点

结合重点词句，感