中小学教师资格考试语文学科模拟试题精编.pdfVIP

2018年上半年中小学资格考试

语文学科知识与教学能力（初级中学）

模拟卷一

、单项择题（本大题共5小题，小题分，共计45分）

1.在学习了的《望岳》，准备给学生另外推荐几首五言律诗进行赏析阅读，以下不合

适的是（）。

A.月下独酌》

B.《送之》

C.《使至塞上》

D.《野望》

2.讲解《观书有感》时，列举蕴含哲理的诗歌，下列古诗不能作为例子使用的是（）。

A.《登鹳雀楼》B.《望月有感》

C.《题西林壁》D.《登飞来峰》

3.古代文人墨客往往寄情山水，通过对景色的描写表达作者不同的心境，下列不属于山水游记的是

（）。

A.柳宗元《小石潭记》B.《游褒禅山记》

C.全祖望《梅花岭记》D.《与书》

4.在教授《论语十二章》时，要求学生“四书”，下列学生的回答不属于“四书”之一

的是（）。

A.《诗经》B.《大学》

C.《中庸》D.《》

5.教学的《观沧海》，向学生推荐阅读的其他作品，下列选项不适合的是（）。

A.《观书有感》B.《蒿里行》

C.《龟虽寿》D.《短歌行》

6.学习的《永遇乐·京口北固亭怀古》后，要求学生列举其他使故抒发作者的

诗词，下列不符合的是（）。

A.《锦瑟》B.《赤壁》

C.《天净沙·秋思》D.《短歌行》

7.《关雎》和《蒹葭》是《诗经》中关于爱情的两首诗歌，教学时推荐了另外几首《诗经》中

以爱情为的作品，建议学生比较阅读，下列作品不适合推荐的是（）。

A.《诗经••木瓜》B.《诗经••子衿》

C.《诗经••风雨》D.《诗经••硕鼠》

8.某教研室组织学习《义务教育语文课程（2011版）》围绕“教学实施建议”展开讨论，

下列观点不恰当的是（）。

A.学生是语文学习的主体，是学习活动的组织者和者。

B.在教学过程中要整体考虑知识与能力、过程与方法、态度与价值观的综合。

C.语文教学要注重激发学生的好奇心、求知欲。

D.在教学过程中对于文字，要求学生会认的同时也要要求会写。

9.《义务教育语文课程（2011年版）》，写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，

围绕表达，选择恰当的表达方式。对“表达方式”的理解不恰当的是（）。

A.学习表达方式不宜让学生单纯的读记各种概念。

B.学习表达方式有利于学生表达能力的提高。

C.在教学实践中总结不同的表达方式，根据实际情况使用恰当的表达方式。

D.抒情的表达方式指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心的一类文学活动，它与叙事

相对，具有性、个性化和诗意化等特征，在写作中要多加使用。

10.《义务教育语文课程（2011年版）》，具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。

对“阅读方法”的理解恰当的是（）。

A.不同的文体，有不同的阅读方法。