冀教版小学语文四年级下册1.古诗两首【第1课时】《宿新市徐公店》优质公开课课件.pptVIP

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2025-12-01 发布于北京
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冀教版小学语文四年级下册1.古诗两首【第1课时】《宿新市徐公店》优质公开课课件.ppt

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;;宿新市徐公店

[宋]杨万里

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。;1.学习古诗中的生字词。

2.有感情地朗读古诗并背诵。（重点）

3.理解诗句的意思，了解古代儿童的生活乐趣。（难点）;杨万里：(1127～1206)南宋著名诗人。字廷秀。吉州吉水（今属江西）人。杨万里自名书室为“诚斋”，世称诚斋先生。

主要作品：《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》《小池》《宿新市徐公店》等。;徐;;疏;;;宿;篱落：

径：

阴：

急走：;我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。;核心问题：

这首诗词表达了诗人或词人怎样的感情？

串珠问题：

1.一背：读诗词，说说《宿新市徐公店》描绘了一幅什么图。

2.二探：这首诗词哪里写得最有趣？

3.三悟：你学完这两首诗词有怎样的感受？试着写一写。

;;;篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。;儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。;;诗的前两句点出儿童捕蝶的背景。篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”说明这是暮春季节。;“飞入菜花无处寻”将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”让我们面前浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。;这首诗词表达了诗人怎样的感情？

《宿新市徐公店》表达了诗人对自然、对田园生活的热爱。;1.一背：读诗词，说说《宿新市徐公店》描绘了一幅什么图。;2.二探：这首诗词哪里写得最有趣？;3.三悟：你学完这首诗词有怎样的感受？试着写一写。;田园风光;《宿新市徐公店》是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童追春图。在一派美丽的田园风光中，穿插儿童追逐蝴蝶的场景，写出了农村景色的美好和儿童的天真烂漫，将景物与人物融为一体，表达了诗人对自然、对田园生活的热爱。;本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。全诗所摄取的景物极为平淡，所描绘人物的活动也极为平常，但由于采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的早春风光。;???谢大家！