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2022学年高考生物模拟试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.酿脓链球菌侵入人体后,通过刺激人体产生相应抗体,可以引起心肌细胞损伤,进而诱发风湿性心脏病。在这一过程中()
A.发生了强烈的过敏反应 B.细胞免疫发挥主要作用
C.心肌细胞诱导产生抗体 D.需要多种免疫细胞参与
2.化疗药物长春碱能够与微管蛋白结合阻碍纺锤体形成,从而抑制癌细胞增殖。相关叙述错误的是()
A.长春碱在细胞分裂间期发挥作用,阻止蛋白质合成
B.癌症是由细胞中多个基因突变累积造成的
C.癌细胞通过有丝分裂增殖,可维持遗传物质的相对稳定
D.长春碱不能特异性作用于癌细胞,会对机体产生副作用
3.下列关于健康人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是()
A.CO2调节呼吸频率时存在反馈调节机制
B.影响肝脏细胞糖代谢途径的激素有多种
C.某些神经结构能释放激素参与体液调节
D.不同的神经中枢之间一般不会产生联系
4.下列关于新型冠状病毒的叙述,错误的是()
A.冠状病毒没有细胞结构,只能寄生于活细胞中,这说明细胞是生物体结构和功能的基本单位,生命活动离不开细胞
B.冠状病毒和人体细胞膜上的结合位点ACE2结合从而入侵细胞,说明细胞膜控制物质进出的功能是相对的
C.冠状病毒的+RNA进入宿主细胞后,首先翻译出RNA聚合酶。这一过程需要冠状病毒的+RNA为模板,还需宿主细胞的氨基酸、ATP、酶、tRNA、核糖体等参与
D.冠状病毒侵入人体后需要免疫细胞将其消灭,免疫细胞直接生活的内环境是淋巴
5.下列关于生物实验的叙述,错误的是()
A.可以选用洋葱鳞片叶内表皮细胞,观察DNA和RNA在细胞中的分布
B.可以选用溴麝香草酚蓝水溶液,检测酵母菌培养液中CO2的产生情况
C.可以选用淀粉酶溶液、淀粉溶液和斐林试剂,探究温度对酶活性的影响
D.可以选用改良苯酚品红染液作为染色剂,观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
6.下列有关动植物激素的判断,一定正确的是()
A.CO2通过体液运输调节人体呼吸,判断CO2是一种动物激素
B.人尿中含有生长素,判断人体细胞代谢过程能合成生长素
C.植物顶芽合成的生长素能在侧芽积累,判断生长素的运输消耗能量
D.赤霉菌分泌的赤霉素能导致水帮幼苗疯长,判断此赤霉素是植物激素
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)研究人员设计出如图1所示的组合型生态浮床,并开展对受到生活污水污染的池塘水净化的实验,研究中设置了四组实验:组合型生态浮床植物对照组(仅等量美人蕉)、基质对照组(仅等量球形塑料填料)和空白对照组,图2是本实验测得的水体总磷量变化。请回答:
(1)实验开始前,浮床所用的球形塑料填料先要进行灭菌处理,再置于待治理的池塘水中,在适宜条件下培养14d(每两天换水一次),直到填料表面形成微生物菌膜。选用池塘水的作用是_________,固定的微生物大多数属于生态系统的_________(成分)。
(2)生态浮床上美人蕉旺盛生长的根系有较强的泌氧能力,能为填料表面微生物提供适宜微环境,美人蕉与填料表面微生物之间存在________关系。美人蕉既能净化水体又有观赏价值,这体现了生物多样性的_________价值。
(3)图2实验结果说明组合型生态浮床对总磷量去除率较高,主要原因是通过美人蕉和微生物吸收磷并同化为自身的_________等生物大分子,在生态系统中这些磷元素可能的去向有_________。在浮床种植植物的根部增加填料固定微生物,对水体磷去除具有_________作用,有效地提高了水体生态修复效率。
(4)在将组合型生态浮床投入池塘进行污水治理过程中,常常会再向池塘中投入一定量的滤食性鱼类(如鲢鱼)和滤食性底栖生物(如河蚌)等,一方面可以完善池塘生态系统的_________,提高生态系统抵抗力稳定性,另一方面通过定期捕获这些生物,降低生态系统总N、P含量。
8.(10分)在连续多年过度放牧干扰下,内蒙古高原以羊草、克氏针茅为主的典型草场发生退化,冷蒿种群不断扩展,逐渐形成冷蒿草原。
(1)群落中的冷蒿与羊草、克氏针茅间存在__________关系。研究发现在过度放牧胁迫下,冷蒿依靠生根分蘖萌发能力强等特性,抵抗放牧干扰,挤占原优势物种的生存空间。
(2)有研究表明冷蒿可向环境释放具有化感作用的代谢产物,影响周围植物的正常生长。研究者利用不同浓度的冷蒿茎叶水浸提液
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