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课堂“咕咕”声拖堂的小尴尬小品剧本润色版本
人物设定
陈明（男，初二班长，认真听话，饿了也强撑着记笔记，怕老师发现学生肚子叫，总偷偷用眼神提醒同学“别出声”）
张弛（男，初二学生，嘴馋又爱闹，早上没吃早饭，藏了包饼干在桌肚，拖堂时肚子叫得最响，还想假装咳嗽掩饰）
王悦（女，初二学生，爱面子，饿了会脸红，肚子叫了赶紧捂肚子，怕被同学笑，随身带小镜子，总偷偷照自己的表情）
赵宇（男，初二学生，慢性子反应慢，午饭吃得早，下午第三节课就饿了，肚子叫得慢悠悠，自己还没反应过来，说话也慢悠悠）
刘老师（女，中年数学老师，讲课认真，偶尔会拖堂，不是故意的，只是想把知识点讲完，发现学生肚子叫后很体谅，带了袋小饼干在教案袋里）
场景设定
初二（2）班教室，下午最后一节数学课。舞台中间是四排课桌椅（桌上放着数学课本、笔记本、笔），左侧是讲台（摆着教案、粉笔盒、黑板擦、一个小闹钟），右侧是靠窗座位（王悦常坐，窗台上放着她的水杯），背景墙上贴“数学公式表”，黑板上写着未讲完的几何题，窗外有“放学铃声”音效（先弱后强），讲台旁的小闹钟显示“17:00”（正常放学时间）。
道具
数学课本（5本，学生、老师各1本）、笔记本（4本，学生用）、笔（5支，1支红笔给老师）、教案（1本，刘老师用）、粉笔盒（1个，装彩色粉笔）、黑板擦（1块）、小闹钟（1个，讲台用）、饼干（1包，张弛藏桌肚；1袋独立包装，刘老师教案袋里）、水杯（1个，王悦用，有点凉）、小镜子（1面，王悦藏课本里）、纸巾（1包，陈明用，擦汗）、橡皮（1块，赵宇用，总掉地上）。
剧本正文
第一幕：拖堂开始——“饿意”初显
（灯光亮起，背景音乐是“沙沙”的笔尖写字声，渐弱后，黑板上的几何题旁，刘老师拿着红笔讲解，台下学生坐得笔直，眼神却偷偷瞟讲台旁的小闹钟）
刘老师（指着黑板上的辅助线，语气认真）：同学们，这道几何题的关键是做对辅助线——从顶点A往下画垂线，就能把三角形分成两个直角三角形，再用勾股定理算边长，大家听懂了吗？
（台下没人应声，陈明赶紧点头，笔尖在笔记本上飞快划动，肚子却悄悄“咕噜”响了一声，他赶紧按住肚子，假装咳嗽）
陈明（小声）：听懂了……（又赶紧低头记笔记，耳朵发红，怕老师听见刚才的肚子叫）
张弛（桌肚手摸着饼干袋，咽了口唾沫，小声对陈明说）：陈大班长，你听见没？闹钟都指向17点了，正常都放学了！我早上没吃早饭，现在饿得能吞头牛，再拖堂我肚子就要“唱歌”了！
王悦（也小声回，手摸着水杯）：我也是！中午就吃了半碗米饭，现在胃里空空的……刚才想喝水垫垫，结果水都凉了，越喝越饿（说着把水杯往桌肚塞，不小心碰倒了橡皮，“啪嗒”一声掉在地上）
赵宇（慢悠悠弯腰捡橡皮，手刚碰到橡皮，肚子突然“咕咕——”响了一声，声音不算大，但前排同学都听见了）：哎呀……我的肚子好像在说话……（还没反应过来是饿了，挠着头看周围）
（刘老师刚要继续讲题，停下脚步，笑着看向赵宇）：赵宇同学，你肚子“说话”了？是不是老师讲得太投入，拖堂让大家饿了？
（赵宇才反应过来，脸瞬间红了，慢悠悠坐直，手按住肚子）：好像……是有点饿了，我中午12点吃的饭，现在都5点了……
张弛（忍不住笑出声，刚要说话，自己的肚子也“咕噜”响了一下，他赶紧捂住嘴，假装咳嗽）：咳咳……刘老师，我、我嗓子有点痒，不是故意的！
陈明（赶紧瞪了张弛一眼，小声提醒）：别说话！刘老师还在讲课呢！（自己的肚子却又不争气地“咕噜”了一声，他赶紧把笔记本往肚子前挪，挡住手按肚子的动作）
刘老师（看了眼小闹钟，恍然大悟）：哎呀，都17点05分了！老师光顾着讲题，忘了时间，不过这道题还有最后一步，讲完咱们就下课，再坚持两分钟，好不好？
（台下学生都点头，张弛却偷偷把饼干袋往嘴边挪，想撕开个小口子吃一口，结果指甲太长，把袋子撕出个大缝，“哗啦”掉了两块饼干在地上）
第二幕：尴尬升级——“咕咕”声不停
（张弛赶紧弯腰捡饼干，头撞到桌肚，疼得龇牙咧嘴；王悦看到地上的饼干，咽了口唾沫，肚子突然“咕咕咕”连响三声，比之前都响，她赶紧用课本挡住脸，耳朵红到脖子根）
王悦（声音细若蚊蝇）：不是我……是、是外面的声音……（说完自己都不信，赶紧把头埋得更低）
刘老师（刚要写最后一步解题过程，听到王悦那边的响声，停下笔，笑着问）：王悦同学，你这“外面的声音”，怎么跟赵宇、张弛的“肚子说话声”一样啊？是不是大家都饿坏了？
（全班同学都笑了，王悦更不好意思了，从课本里摸出小镜子，偷偷照了照，发现脸通红，赶紧用纸巾擦了擦脸）
张弛（也不藏饼干了，把袋子举起来，苦着脸说）：刘老师，我真饿坏了！早上我妈忘了叫我，没吃早饭，就带了袋饼干，本来想放学吃，现在实在忍不住了……（刚说完，肚子“咕噜——”一声，比之前都响，他赶紧按住肚子，“哎哟”了一声）
赵宇（慢悠悠也举起手，手还按在肚子上）：刘老师，我的肚子又
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